活动目标：

1、欣赏散文，尝试根据树叶的不同特征仿编情节。

2、感受秋天季节的变化。

活动准备：

1、经验分析：孩子们的词汇量明显增加了，他们能把自己的所见所想大胆的用肢体语言表达表现及创造。

2、已有捡落叶的经验，背景图片或PPT、树叶若干、配乐音乐。

活动过程：

一、交流讨论

1、今天，许多小朋友都捡来了“树叶”，有谁能介绍一下，你是在哪里捡到的？它叫什么名字呀？如果叫不出它的名字，也可以说说是像什么一样的树叶？

² 幼儿自由发挥〔梧桐、银杏、广玉兰、香樟、合欢、樱花、桂花……〕

2、奇怪？为什么夏天的时候，我还看到它们好端端的在树上，可是现在都从树上飘落下来了呢？

3、小结：秋天到了，天气凉了。小树叶，变黄了。沙沙沙，飘下来。

二、欣赏理解

1、小树叶飘下来，会发生什么事情呢？播放音乐，教师朗诵散文

² 散文好听吗？你们喜欢吗？它的名字叫“树叶”

² 你听到谁捡起了树叶，它把树叶当成了什么？

（根据幼儿的表述逐一出示小动物，可间接引导幼儿用散文中的语句来回答）

2、小动物是这么说的吗？让我们再来听一听！

（引导幼儿和老师一起来念散文）

三、想象创编

1、小树叶飘呀飘，飘到了我们的教室里，我捡起一片树叶：“秋风起了，一片片树叶落在地上，我捡起一片树叶，这是我的发夹。”

2、让我们跟着散文一起来捡树叶吧！想想你会捡到怎样的树叶呢？

² 教师引导幼儿边捡树叶边念儿歌

² 启发幼儿用肢体动作表达表现

3、有这么多的好办法，我们也来把它编成散文吧！

² 师生共同朗诵仿编后的散文，并用动作表现

四、延伸活动

小树叶变成了各种各样的东西，真有趣。瞧，操场上也有许多小树叶掉下来了，它们会变成什么呢？我们一起去看看吧！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/1305221.html

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