我又将准备好的有对角连接线折痕的长方形么发给每位幼儿,让幼儿观察,引导幼儿在这个长方形上找三角形,并沿折痕线剪下,重叠放在一起,能否得到原来的长方形?
这次活动幼儿虽然遇到了困难,但在活动中得到了及时解决,通过这次活动,不仅达到了原定的目标,还学习了对角线的有关知识。
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