⒉体验操作游戏的乐趣。
活动准备：
⒈生活中各种声音的录音。
⒉透明的瓶子若干。
活动过程：
一、引导幼儿让套桶发出声音。
⒈师出示空瓶：这是我们的好朋友瓶宝宝，你们想和它做游戏吗？我们来问问它，愿意和我们做朋友吗？
（瓶子是幼儿生活中常见的，在生活中，幼儿会用装着饮料的瓶子上下摇动让它发出声音，喝完饮料后，也会对瓶子很感兴趣，相互敲击。）
教师摇动空瓶：你们听，它答应了吗？为什么没声音？
（幼儿根据生活经验发现，空的瓶子是不会发出声音的。）
⒉师：你有什么办法让瓶宝宝发出声音？
（在瓶子里装上东西）
⒊师：我们一起动手让瓶宝宝发出好听的声音，请你喂你的瓶宝宝吃一些黄豆，摇一摇、听一听它们会发出什么样的声音。
（幼儿探索、操作。）
⒋师：你们的瓶宝宝发出好听的声音来了吗？让我听听。
（幼儿集体摇动套桶。）
⒌师：你的瓶宝宝为什么会发出声音？
二、探索比较，知道不同的物体在套桶里发出的声音不同。
⒈让两位装了不同数量黄豆的幼儿，摇一摇，听一听。
师：我们都喂瓶宝宝吃了黄豆，听听瓶宝宝的声音好听吗？
⒉让幼儿比较前、后两种声音有什么不同。
师：第一次和第二次唱歌的瓶宝宝吃的黄豆一样多吗？它们发出的声音一样吗？”
（教师让两个幼儿再次比较）www.jy135.com
⒊师：原来，相同的物体，装的数量不一样，发出的声音也不一样。就像我们小朋友，人多发出的声音响，人少发出的声音轻。
（联系到幼儿的生活，让幼儿更好的理解。）
三、游戏
⒈教师将不同数量的同种物品分别装进不透明的瓶子里，摇动，幼儿猜测哪个瓶子里装的东西多。
（重复游戏若干次）
⒉引导幼儿在今后的生活中，可以尝试辨别声音是由什么物品发出的。
(幼儿根据生活中的经验，分辨发出声音的物品。)
小班科学活动《有趣的镜子》 （哈哈镜、凹凸镜）
小班科学活动取经：棒棒糖集合
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/246918.html
相关阅读：
闁绘鐗婂ḿ鍫熺珶閻楀牊顫栭柨娑欑濠€浼村棘閸パ冩暥閻庣懓婀遍弫杈ㄧ閹烘洑绮撶紓鍐╁灩閺併倝骞嬮悿顖氭闁告瑦鍨肩涵鈧柣姘煎櫙缁辨繄鎷犻妷锔界€悷娆忓€婚崑锝嗙閸涱剙鏁╅悶娑栧妺缂嶆棃鎳撻崨顔芥嫳濞存粍浜介埀顒€鍊瑰﹢鎵博濞嗗海鐭岄柟缁樺姃缁跺灚绌遍埄鍐х礀閻庢稒锚閸嬪秶绮氬ú顏咃紵闁哄牆绉存慨鐔兼晬鐏炶偐鐟濋柟鏋劜濠€渚€骞嶉埀顒勫嫉婢跺缍€闁挎稑濂旂粭澶愬箥閹稿骸顎撻柣鈺兦归崣褍鈻旈弴鐐典紣閻犳劧绲奸幑銏ゅΥ閸屾凹娲ら柛娆愬灩楠炲洭寮甸鍌滃讲闁哄牆顦扮粔鍦偓姘湰婵¤京鎮婵嬫殔闁哄鎷�/閺夆晜绻冪涵鑸垫交濠靛⿴娼愰柣銊ュ閸炲鈧湱娅㈢槐婵堟嫚瀹勬澘绲洪梺顐＄窔閸嬫牗绂掗幆鏉挎 bjb@jiyifa.com 濞戞挾鍋撴慨銈夋晬鐏炶偐顏辩紓浣哥箲閻擄紕鈧湱鍎戠槐婵嬪嫉椤掑倻褰查悘蹇撴閻濇盯宕氱拠鎻掔仼闂傚嫨鍊戦埀顒婃嫹
