适合对象：小班
价值取向：
有助于幼儿辨别高矮、长短。
材料设计：
把硬纸板剪成小手的形状，在手掌的后面用订书针订上一个圆圈，有助于小手掌立起来，每个小手指头都做一个长短配套的套子作为衣服。
玩法与指导：
指导幼儿给每个小手指都穿上衣服，衣服的长短要和手指头的长短一样，
活动延伸：
幼儿掌握了基本的玩法以后，可以把每个手指头涂上不同的颜色，让幼儿选择颜色和长短都相同的衣服帮小手指头穿上。
12月区域活动汇总表
大二班“我自己”主题区域活动提示
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