找一找。让幼儿从自身或身边，找一找身上、身边用到什么小绳，有什么作用。他们找到了鞋绳、头绳、松紧绳，懂得了绳的捆绑紧束作用；他们找到了跳绳，知道跳绳可以给他们带来快乐与健康；他们找到了窗帘绳，了解到的牵拉功能。等等这些，培养了幼儿的观察思考能力。
忆一忆。让幼儿回忆生活中用到绳的地方，孩子的回答多种多样，如“妈妈用小绳捆过柴禾”、“我家的中国结就是用小绳编的”、“我妈妈包粽子用小绳捆”、“我的风筝就是用小绳放飞的”，等等。孩子们在回忆的同时，增强对生活常识的记忆。
做一做。为幼儿提供各种各样的小绳、毛线团等，让幼儿想象可以用它们做些什么。男孩子用小绳在地上围出各种形状，像正方形、三角形、圆形、直线、弯曲的线等在地上做游戏；女孩子则用毛线粘贴成各种各样的花朵，编成蝴蝶、项链。他们各自按照自己的想象，认真、有趣地做着、玩着。在孩子们的想、做、玩中，发展了他们的想象力、创造力，也收获了成功的快乐。
幼儿园集体活动设计《骑大马》
娃娃家角色游戏有效的指导方法
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