尊敬的家长：本学期我班的生成主题为《我的图画故事》，为了更好地培养幼儿良好的阅读习惯，激发幼儿阅读兴趣，了解父母与孩子之间的亲子阅读情况，从而对亲子阅读中存在的各种问题给予分析与指导，知道家长有效地进行亲子阅读，通过亲子阅读促进亲子关系，使幼儿从亲子阅读中体验阅读的乐趣。现问卷调查如下：

幼儿姓名： 家长姓名：

1．您的观念中，“亲子阅读”的概念是

A.妈妈和爸爸带着小孩一起看图画书.

B.大人教孩子识字、写字、念诗。

C.大人为自己的孩子读书或讲故事。

D.又称亲子共读，即在家庭中大人与孩子一起阅读。

E.大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。

2．您给孩子买书吗？

A．经常

B．偶尔

C．从不

3．您为孩子选择阅读材料的依据是

A．孩子兴趣

B．孩子能力

C．您的期望

4．您陪孩子一起阅读吗？

A．经常

B．偶尔

C．从不

5．您通常同孩子一起阅读的时间为

A．10分钟以上

B．15---30分钟
C. 30---60分钟

6．你们亲子阅读的方式是什么？

A. 给孩子讲故事

B. 让孩子自己看

C. 一起看、读、讲

7. 你觉得亲子阅读或早期阅读最大的功能是什么？

A. 教育功能

B. 帮助识字

C. 增强综合能力（审美、想象、自我管理能力等）

D.养成阅读兴趣和习惯

8.您孩子要您陪他（她）一起看书时，您会怎样做？

A. 若有空就陪，没空就不陪。

B. 让孩子找其他人陪

C.乐意与孩子一起看

9.您在指导孩子阅读过程中最大的困惑是什么？

小班第一学期亲子活动方案
家园互动反思：《只要妈妈露笑脸》

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/250034.html

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