活动过程:
1.说一说毛毛虫(欣赏课件)。
⑴师:看,谁来啦?(毛毛虫呀爬出来啦)
⑵师:怎么爬的?(请幼儿模仿:一边爬一边唱“啦啦啦啦啦啦啦”)
⑶师:毛毛虫爬出来做什么呀?
⑷师:原来它给大树爷爷挠痒痒呢,你们做大树,毛毛虫来挠痒痒咯。(师幼互动)
⑸师:大树爷爷怎么样啊?(大树爷爷笑起来啦)怎么笑的呀?(哈哈哈哈哈哈哈)
2.唱一唱毛毛虫(欣赏课件)。
⑴师:毛毛虫的故事好玩吗?毛毛虫的歌也很好听呢,想听吗?(欣赏歌曲)
⑵师:让我们一起来学一学吧。(引导幼儿用自然的声音演唱)
3.演一演毛毛虫(继续播放课件)。
⑴师:假如你是大树爷爷,会长成什么样呢?(幼儿扮演大树,教师扮演毛毛虫游戏)
⑵师:你们想唱着歌学着毛毛虫的样子给大树爷爷挠痒痒吗?(教师扮演大树,幼儿扮演毛毛虫游戏)
⑶师:想一想,你喜欢扮演谁呢?让我们一起来玩一玩吧。
4.画一画毛毛虫。
⑴师:大树爷爷被毛毛虫挠得好痒呀,受不了啦。原来啊,毛毛虫是因为没有朋友跟它一起玩,所以才去给大树爷爷挠痒痒的,我们给它找些好朋友,让毛毛虫跟朋友们一起玩,好吗?
⑵延伸活动:手指点画——毛毛虫。
教材分析:韵律活动《喂小鸟》
小班艺术活动计划《小瓢虫飞》(韵律)
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