在教学中,我首先问小朋友,我们都是中班的小朋友了,你想和谁坐在一起?为什么?李怿泽小朋友说:“我想和源源坐在一起,因为我和她是好朋友。”金轲小朋友说:“我想和顾凡轩坐一起,因为我们是好朋友。”陈楷小朋友说:“我也想和金轲、顾凡轩坐一起,我们都是好朋友。”听到他们三人想坐一起,我当时就心里一紧,他们三个小朋友都很聪明,但是在常规方面却是比较差的,属于不容易自我控制的小朋友,他们喜欢在课余时间挤在一起,虽然是好朋友但也免不了经常吵架,他们三人坐一起真的有点紧张,于是我问他们:“你们三个人是好朋友啊,真好,那你们说,好朋友坐在一起,应该怎么样呢?”这时,他们纷纷举手说:“好朋友坐在一起,当然不能够吵架,还要互相帮助呢!”听到他们的回答,我真的很开心,觉得他们有这样良好地想法已经不错了,于是我当即就表扬了他们,鼓励另外的小朋友向他们学习。接下来我让孩子们自由选择好朋友坐一组,然后再用照相机把同一组的小朋友拍照记录了下来,展示于主题墙,并且还为他们写上了一句话。
经过几天的观察,孩子们和好朋友坐在一起都很开心,而且还能相互提醒、相互帮助,下课时,他们在一起开心地聊天、游戏,常规比以前有所好转。但是在这个过程中也少不了老师的经常性提醒。从这个活动中,让我感觉到老师可以放手让孩子自由地选择,要相信孩子能把自己的事情做好!
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