活动目标：能伴随歌曲做简单的律动。活动准备：1.幼儿用书（上4）“音乐律动”《小猫》      2.歌曲《小猫》；歌曲动作说明。活动过程：一、出示小猫头饰，引入活动。师：宝宝看，谁来了？今天老师扮猫妈妈，宝宝们扮小猫咪，我们来学一首叫《小猫》的歌曲，这首歌曲有很多可爱的动作，宝宝们一起学一学，好不好？
二、完整唱一遍歌曲，让宝宝了解歌曲的内容。
三、伴随歌曲做相应的动作，激发宝宝游戏的兴趣。
——动作可尽量夸张，以帮助宝宝感受歌曲的内容并激发宝宝参与活动的兴趣。
四、配班老师弹琴，老师带动宝宝伴随音乐做动作。
——可请宝宝自由做动作，再逐渐引导宝宝模仿老师的动作。不必强求宝宝的动作与老师完全一样，能用动作表现对歌曲的理解即可。
五、重复多遍后，老师引导宝宝模仿猫咪走路的动作，轻轻地回到自己的座位上。
师：现在小猫咪们要跟着猫妈妈轻轻地走回自己的座位上了！
歌曲动作说明
——有一只猫咪            （双手五指分开，在脸前有中间向两边做理胡子状）
——蹲在屋檐下呀         （双手叉腰半蹲下）
——翘起了尾巴           （双手扶膝盖撅屁股）
——学着它妈妈呀         （双手叉腰翘起屁股扭一扭）
——喵呜喵呜喵呜喵呜喵呜 （双手五指分开，在脸前由中间向两边做理胡子状）

中班音乐欣赏《中国功夫》
幼儿园艺术活动：快跳起来

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