1、 能主动观察、了解金鱼和鲫鱼的外形特征和生活习性。
2、 对水生动物感兴趣，有探索的欲望。
活动准备： 金鱼、鲫鱼
活动过程：
一、 我知道的水生动物。
鼓励幼儿畅所欲言，介绍自己知道的水生动物的名称、外形牲、生活习性。
二、 观察金鱼和鲫鱼。
1、 引导幼儿进行观察金鱼和鲫鱼，知道它们有哪些相同的地方和不同的地方。
2、 完成观察表。
出示观察表，让幼儿在观察表上画出金鱼和鲫鱼不同的地方，并进行分组讨论。
三、 全体幼儿交流、分享各自的观察结果。
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