活动目标:
(1)了解1—5数字等差关系;
(2)增进对1—5数字的排列顺序的认识。
活动准备:演示板上1—5梯形图按行分开粘贴、每位幼儿一张小的1—5梯形图和淘气“1”
(画有简单卡通人物形象的格子)
活动过程:
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1、 老师在演示板上从上到下,第一行1个格子,第二行2个格子,第三行3个格子,以次类推,用带颜色的纸粘出一个阶梯状的图形。引导幼儿这是数字宝宝住的楼,这座楼里有几层:1、2、3、4、5层。他们每层房子有什么不同,第一层房子有五个房间,第二层房子有四个房间,第三层房子有三个房间,第四层房子有两个房间,第五层房子有一个房间。
2、 出示淘气“1”形象,淘气“1”跑来跑去到处去串门,它先后来到了数字“1”“2”.“3”.“4”哥哥姐姐的家里去玩,可是它到谁家谁都不高兴,因为它到了别人的家里,那个人的家就不是自己的家了。我们看看是不是:
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