1、获取物体振动会产生声音的具体经验，知道不同的物体振动产生的声音各不相同。
2、分辩不同物体的声音，发展幼儿听觉分辩能力。
3、知道噪音会影响听力，要自觉减少噪音，保持环境安静。
4、享受幽雅、安静的环境和乐音带来的美好感受。
活动准备：
1、各种能振动并产生声音的物体：橡皮筋、纸、吉他、鼓等。
2、录有噪音的录音带 ，优美的音乐声。
活动过程：
1、激发幼儿探索声音的兴趣。
“现在你们能听到什么声音?这些声音是从哪里来的?”“我们自己能不能发出一些声音?你能
活动目标：
1、获取物体振动会产生声音的具体经验，知道不同的物体振动产生的声音各不相同。
2、分辩不同物体的声音，发展幼儿听觉分辩能力。
3、知道噪音会影响听力，要自觉减少噪音，保持环境安静。
让孩子学习安静倾听的方法
防火知多少
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