2.能按简单的节奏发出声音。
活动准备：（手、脚、嘴巴、肩、牙齿、特殊的声音、脸）身体部位标记，音乐。
活动过程：
一、我的身体会唱歌，用身体发出不同的声音。
1.听着音乐进场坐到椅子上跟着音乐拍手。
2.我们的小手会发出好听的拍手声音，小手还可以拍哪里？我们跟着音乐来拍手、拍肩等等。
3.那你身上还有哪里也可以发出好听的声音？你能不能有节奏的做一做？我们一起跟着音乐有节奏拍拍小腿，跺跺小脚。
4.原来我们的身体能够发出这么多好听的声音，谁能用身体发出奇怪又有趣的声音呢？
5.现在就让我们用身体来唱歌吧！教师播放音乐，幼儿跟着音乐节奏用身体发出声音。
6.你们觉得这样用身体唱歌方便吗？那我们怎么样才能让身体唱出好听的声音呢？幼儿根据身体的标记做不同的身体动作。
二、同伴合作用不同的身体动作唱歌。
1.我们自己的身体都能发出好听的声音，你们想让好朋友的身体发出好听的声音吗？你可以做什么身体动作让好朋友的身体发出声音呢？（敲背，交叉拍腿，对拍手）
2.请幼儿听音乐合作让身体唱歌。
三、各种各样的声音
1.原来，声音无处不在。除了我们今天玩的在身体上找声音，其他东西也有很好听的声音，看，这是什么？火车会发出什么样的声音？我们也来做小火车，一个跟着走。
2.念自编的儿歌，走出场。
小班下册《叭叭叭车来了》说课稿
小班活动设计：认识小手
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