活动目标
1、有观察、发现画面内容及创编图画书内容的兴趣
2、用完整、清楚的语言讲述故事情节
3、大胆想象补充第二幅空白图
活动准备
1、经验准备:幼儿有一定的阅读经验
2、环境材料准备:操作卡、铅笔
活动过程
一、围绕“会变的伞”展开想象
二、猜想 故事名字,激发阅读兴趣
1、出示图1,鼓励幼儿根据画面内容猜测故事的名字
师:请你们看看画面,猜猜故事的名字
2、教师根据文字引出故事名字,幼儿指读名字
3、提出阅读要求
师:请大家按顺序,仔细阅读每幅图,看看发生了什么事情
三、阅读画面内容,了解故事情节
1、自由阅读探究活动
鼓励幼儿独立、自由地探索画面内容,边看边想或边看边讲
提问:(1)图书中讲了一件什么事?为什么说小兔的伞是会变的伞?
(2)你觉得这个故事哪些地方最吸引你?为什么?
2、集体阅读探究活动
(1)重点围绕“会变的伞”去探究画面的情节
提问:小兔为什么把伞当蘑菇?小兔是怎么样战胜大灰狼的?
鼓励幼儿用不同的词句讲述画面
3、结伴阅读探究活动
(1)幼儿结伴创编图中内容
(2)流创编内容
四、幼儿用自己喜欢的方式表现图画内容
(2)个别幼儿完整地讲述图画内容,要求其他幼儿认真倾听
师:请你们说说你的伞是怎么变的?变成什么了?
鼓励幼变伞的儿大胆地将自己玩伞、经验讲述出来,要求幼儿用清楚、完整的语言表达
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/323125.html
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