4、教学挂图60-51、练习册
过程:
一、 比较通过添画完成的两幅图的细微差别。
1、教师出示猪八戒黑白轮廓图。
教师:这幅图漂亮吗?怎样能让它变漂亮一些呢?
2、请幼儿说说想添画些什么东西。
3、教师代表添画要求(任意选择颜色涂色,最多添画三样东西),幼儿进行添画。
4、添画完成后,教师选取两张画,请幼儿比较发现两幅图的异同,说一说哪里不同,共有几处不同。
5、清幼儿两两比一比两幅图的异同,看谁发现的不一样的地方多。
二、 分组活动,从复杂的背景中找出某一指定人或数字。
1、幼儿分组,每5—6个人一组。
2、教师为1—3组幼儿每组提供一张班级集体照片,请幼儿先找找自己在哪里,找一找自己的好朋友在哪里,或组内的每一个成员任意说一个照片上幼儿的名字,组内其他幼儿一起找找看,看谁找的快。
3、教师为其他组的幼儿每组提供一张1—20数字顺序任意排列的数字图表
请幼儿按照顺序从1—20一个一个地找一找,看谁找的快。
4、组与组之间交换数字或照片图表。
三、出示教学挂图,引导幼儿进行练习。
1、教师引导幼儿观察完整大图,说一说上面有什么。
2、教师再引导幼儿分别观察每一幅小图,说一说画的是什么,找一找在大图的什么位置。
3、请幼儿拿出练习册,对对本活动进行练习。
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