运动目的：

　　1、让幼儿开端相识搭车历程中的一些根基法则、根基知识。

　　2、让幼儿明白在搭车历程中奈何举行自我掩护。

　　运动预备：

　　食品投影仪、图片、搭车的音乐。

　　运动历程：

　　一、相识搭车的根基法则，出示车票：这是什么？它用来干什么？

　　你知道搭车要留意什么？

　　二、旁观图片，知道搭车中的平安知识。

　　1、看看图片上的小朋侪做得对吗？为什么？

　　2、幼儿答复后西席小结平安知识。

　　三、评论辩论怎样掩护车厢情况。

　　我们应当奈何掩护车厢内的整齐？

　　四、构造幼儿“乘汽车”，牢固搭车的根基法则与知识。

　　五、竣事运动。

　　运动反思：

　　“种种百般的汽车”主题运动竣事了，孩子们这才恋恋不舍地将本身的玩具带回了家，差别的是，经由过程这几周的熟悉，孩子们知道了本身带的是什么汽车，搭档带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用处、汽车的创造、结构、生长都有了肯定的相识，再谈到汽车，他们的话题坦荡了。经由过程汽车这一幼儿喜好的载体，举行的美术、游戏等运动，让幼儿充实体验到了快活，从中也得到了有益的履历，审美情趣也获得了造就。

　　运动的延长，也获得了家长朋侪的鼎力大举支撑，我们的观察表、材料异常富厚，以是运动构造很顺遂。这让我们再次感觉抵家长资本开辟操纵的主要性，有了家长的共同，许多事可以事半功倍。

　　在次运动中也让我看到了本身作为先生应当尽力的偏向，关于汽车这个话题，一向觉得比这些孩子明白得多，在这30多位孩子的眼前，我和他们的干系也只是半桶水和一杯水的干系，可见先生的常识贮备是很主要的。

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