活动目标：1、引导幼儿观察画面，理解影子的特点。

2、学念儿歌，感受儿歌的趣味性。

活动准备：

1、课间带领幼儿到户外做踩影子的游戏。

2、幼儿用书。

活动过程：

一、谈话，导入活动。

1、小朋友，刚才我们到外面做踩影子的游戏，我们每个人都有影子，你发现影子会怎样?你与它说话，它会说吗?

2、老师请小朋友猜出一个谜语：有个好朋友，天天跟我走，有时走在前，有时走在后，有个好朋友，天天跟我走，我和他说话，不见他开口。小朋友猜猜是什么?

二、引导幼儿观察画面。

1、原来就是和我们做了游戏的影子呀。(发放幼儿用书)这个影子的谜语在我们的书上也有，请小朋友看一看书上有什么?小朋友在干什么?

2、引导幼儿用儿歌的语言总结画面。

三、学习儿歌。

1、我们也来学学这个谜语，好吗，请小朋友跟着老师一起读。

2、熟悉以后请幼儿边指边读。

3、小朋友学会了把这个谜语打给家里的人听，请他们猜猜是什么?

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