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大班数学教案:各种各样的本子

编辑: 天高云淡 关键词: 大班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆




  活动目标:

  1、能按自己所确定的某一特征标准为各种各样的本子分类,体验类的包含关系。

  2、尝试运用标记、符号和数字记录自己的分合结果,学习9的组成。

  3、体验组成一个数的两个部分数之间的互换关系。

  重难点:

  尝试运用标记、符号和数字记录自己的分合结果,学习9的组成

  活动准备:

  1、教学挂图(二),大的记录单,笔。

  2、幼儿用书第3页的操作材料。

  活动过程:

  一、观察、比较本子的异同。

  1、教师展示9本各种各样的本子,请幼儿观察并说出本子的数量、特征。

  2、幼儿相互交流自己的分类意见及理由。

  二、给本子分类并记录。

  1、教师引导幼儿根据自己确定的标准给本子分类,并说一说自己把什么样的本子放在了一起,各有多少。

  2、引导幼儿运用自己设计的标记、分合号和数字记录分类的结果。

  3、展示记录结果,引导幼儿观察同伴的分类标准及记录方法,学习同伴解决问题的策略。

  4、鼓励幼儿按另一标准为9本本子分类并记录。

  三、幼儿分组操作活动

  1、剪贴格子

  2、翻片片

  3、分花片

  四、评价活动

  1、教师展示一名幼儿"翻片片"的活动记录。请她介绍自己分了几次,得到哪些答案,并根据这几组分合式说出没有写出来的另外几组答案。

  2、同伴之间相互交流各自的活动结果,了解将9分成两份有几种答案。

  3、引导幼儿讨论。

  4、教师小结。


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