目的：

　　按贝壳的颜色排序，复习10以内的数字，比较数的大小，学习数的组成。

　　贝壳若干（其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色，凹的一面分别写上1～10的数字）。

　　玩法：

　　1．按贝壳的颜色排序，如一个红贝壳，一个黄贝壳，一个红贝壳，一个黄贝壳……

　　按数序排列贝壳。

　　2．比大小。两个幼儿同时翻出一个贝壳，比比谁的数字大，大的可以吃掉小的，最后比比谁赢得多。

　　3．撒贝壳，练习数的组成。看看正面朝上的有几个，反面朝上的有几个，然后说出可以分成几和几，几

　　和几合起来是几。

　　4．将贝壳拼成各种图案，并说出结果。如：“我用7个贝壳拼了一朵花。”

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