想想昨天所讲的《孤独的小鹿》故事，故事里体现了小鹿离开了家人，在外面没有朋友的孤独，又写出来小鹿找朋友的过程，小鹿有好朋友后的心情。
开始，让幼儿明白我们长大后都会离开家人，让她们知道生活中不可缺少朋友，看看幼儿这么小，对朋友这两个字的概念。也让我对幼儿进一步的了解。
我把这个故事分为六段讲的，从小鹿离开家要找朋友——找狐狸做朋友——找小鱼做朋友——老虎做朋友——小刺猬的出现——小鹿和小刺猬成为朋友。提现了小鹿从没朋友到找朋友，又到找到朋友的艰辛过程。
在讲这个故事之前我就想好了，我这节课要简单明了，不要太繁琐，要让孩子们易懂，因为孩子们的年龄小，在思考上面会有欠缺，很我们大人的想法相差很大。
用最后的表演来让幼儿明白本节课的目标，效果没有想象的好。这节课我做了很充分的准备，但还是应了那句老话，计划没有变化快。不管谁把教学计划做的多好，没有实际的运用到课堂上都发现不了错误。说明理论永远赶不上实践，实践会让我们提升在理论里没有发现的不足。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/354666.html
相关阅读：
闁绘鐗婂ḿ鍫熺珶閻楀牊顫栭柨娑欑濠€浼村棘閸パ冩暥閻庣懓婀遍弫杈ㄧ閹烘洑绮撶紓鍐╁灩閺併倝骞嬮悿顖氭闁告瑦鍨肩涵鈧柣姘煎櫙缁辨繄鎷犻妷锔界€悷娆忓€婚崑锝嗙閸涱剙鏁╅悶娑栧妺缂嶆棃鎳撻崨顔芥嫳濞存粍浜介埀顒€鍊瑰﹢鎵博濞嗗海鐭岄柟缁樺姃缁跺灚绌遍埄鍐х礀閻庢稒锚閸嬪秶绮氬ú顏咃紵闁哄牆绉存慨鐔兼晬鐏炶偐鐟濋柟鏋劜濠€渚€骞嶉埀顒勫嫉婢跺缍€闁挎稑濂旂粭澶愬箥閹稿骸顎撻柣鈺兦归崣褍鈻旈弴鐐典紣閻犳劧绲奸幑銏ゅΥ閸屾凹娲ら柛娆愬灩楠炲洭寮甸鍌滃讲闁哄牆顦扮粔鍦偓姘湰婵¤京鎮婵嬫殔闁哄鎷�/閺夆晜绻冪涵鑸垫交濠靛⿴娼愰柣銊ュ閸炲鈧湱娅㈢槐婵堟嫚瀹勬澘绲洪梺顐＄窔閸嬫牗绂掗幆鏉挎 bjb@jiyifa.com 濞戞挾鍋撴慨銈夋晬鐏炶偐顏辩紓浣哥箲閻擄紕鈧湱鍎戠槐婵嬪嫉椤掑倻褰查悘蹇撴閻濇盯宕氱拠鎻掔仼闂傚嫨鍊戦埀顒婃嫹
