活动目标：

　　1、幼儿初步学唱歌曲，引导幼儿唱准歌曲中的附点音符和休止符。

　　2、教师引导幼儿唱出亲切，愉快的情感，表达出爱妈妈的心情。

　　活动准备：

　　活动前组织幼儿交谈，理解妈妈的辛苦，想为妈妈做些力所能及的事。

　　活动过程：

　　1、发声练习，移调四至五次。

　　教师：小朋友，你们的妈妈非常辛苦，让我们一起来向妈妈问好！

　　2、教新歌曲《我的好妈妈》。

　　（1） 教师：妈妈爱宝宝，宝宝也爱妈妈，今天我们就来学唱一首新歌《我的好妈妈》。

　　————引出话题，激发幼儿的演唱兴趣。

　　教师；仔细听一听歌曲里唱了什么？谁下班回到家？为什么说她多么辛苦呀？宝宝又是怎样对待妈妈的呢？

　　————教师范唱歌曲，范唱前要求幼儿仔细轻听歌词内容。

　　（2）幼儿跟着老师按歌曲节奏朗诵歌词2—3遍。

　　（3）教师：请小朋友听琴声，跟着老师轻声唱。

　　————幼儿轻声跟着老师学唱整首歌曲。

　　（4）教师：唱第一句“我的好妈妈”时，最后要停一拍小朋友可以用点一下头表示停一拍，（边说边唱），第二句 “妈妈妈妈快坐下”中，第一个妈字要拉长一些，第二个妈要唱的短而轻，（边说边唱）.

　　_________强调难点部分，教幼儿唱准休止符和附点音符。

　　3、教师：小朋友在唱歌曲前半部分时要唱的清楚，唱出妈妈的辛苦，演唱后半部分时则要唱的亲切，愉快。表达出爱妈妈的心情。

　　————幼儿演唱歌曲前后两部分的不同情感。

　　4、教师小结

　　教师：今天，我们唱了“我的好妈妈”这首歌，知道了妈妈劳动了一天是多么辛苦呀，回到家后，我们不能再麻烦妈妈，要学会自己的事情自己做，以实际行动来爱妈妈。

　　———— 教育幼儿要爱妈妈，爱劳动。

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