【雾】

　　雾的出现以春季二至四月间较多。在水汽充足、微风及大气层稳定的情况下，气温接近零点，相对湿度达到100%时，空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。

　　【活动目标】

　　1、简单了解雾形成的原因。

　　2、愿意与同伴交流、分享经验。

　　【活动准备】

　　1.雾天气的图片。

　　2.幼儿用书。

　　【活动过程】

　　一、活动导入。

　　1、教师引导幼儿说一说雾的样子。

　　教师：小朋友，你们谁见过雾？它是什么样子的？有雾的时候你是什么感觉？你喜不喜欢雾？

　　说说理由。

　　2、引导幼儿围绕教师提的问题，交流经验和感受。

　　3、教师和幼儿一同观察雾的图片。

　　小结：雾是白白的，感觉潮潮的，有雾时看不清远处的东西。

　　二、通过故事了解雾形成的原因。

　　1、教师：小朋友们都见过雾，有谁知道为什么会有雾？雾是怎么形成的呢？

　　小兔子就遇到了这个问题，咱们一起来听一听兔妈妈是怎么告诉小兔子的吧！

　　2、教师借助幼儿用书给幼儿讲述发生在小兔子身上的故事。

　　教师：故事讲完了，兔妈妈是怎么说的呢？

　　3、引导幼儿讲述故事中兔妈妈说的话。

　　小结：雾是一种天气现象，他是由许多小水滴和空气中的小尘埃结合而成的。

　　三、了解有雾的天气出门需要注意些什么。

　　1、教师：有雾的天气到处都是白茫茫的，看不清远处的东西，小朋友如果和爸爸、妈妈一起出门，应该注意些什么呢？

　　鼓励幼儿自由发言。

　　2、小结：不离开家长太远；知道有雾的天气，开车时要开雾灯、慢性等。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/415552.html

相关阅读：科学：一家三口的包
认识蛋??中班科学活动
中班教案“谁在皮球里”
中班科学教案：捕光捉影
中班科学教案 螺丝


版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 bjb@jiyifa.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。