目标：

　　1．能选择喜爱的小图标作为自己的标记，并能根据标记找到自己的物品。

　　2．知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手，使用自己的柜子。

　　准备：

　　各种小图标4套(其中3套分别贴在毛巾架、茶杯架、幼儿专用柜上)

　　过程：

　　1．选标记。

　　·出示标记图，幼儿选择1个自己喜爱的小图标。

　　·帮助幼儿将选择的标记贴在各自的胸前，记住自己的图标是什么。

　　2．找标记。

　　幼儿分别找出毛巾架、茶杯架、柜子上跟自己胸前一样的小标记贴的位置。

　　3．了解标记的作用。

　　·向幼儿介绍一日的生活内容。

　　·重点告诉幼儿在幼儿园要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦手，使用自己的柜子。

　　建议：

　　通过标记认识自己的物品，并进行实际操作(如拿自己的杯子喝水等)。

　　评价：

　　1．幼儿会主动选出喜欢的小标记。

　　2．能一一对应找到相应的毛巾架、茶杯架和专用柜上的标记。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/417504.html

相关阅读：幼儿园礼仪教案：如何观看他人的活动
幼儿园礼仪教案设计：如何打断他人的讲话
幼儿园手势语教案：《认识基本手势》
中三班＂走进社区，家庭共育＂活动方案
社会活动设计：爱护图书


版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 bjb@jiyifa.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。