小主题活动：相反的基本概念（一）

活动一：吉吉和磨磨

活动目标：1、初步获得相反的要领概念。

2、理解故事中好朋友的相反性格特征和共有的友谊。

3、用动作和表情表演故事中人物的不同性格。

活动准备：故事：《吉吉和磨磨》、挂图《吉吉和磨磨》

活动过程：一、听故事片录音《吉吉和磨磨》

1、 让幼儿注意根据故事的情节加快和放慢速度，并用语言表现它们的特点。

2、 让幼儿感受、慢的节奏。

3、 让幼儿说说看故事中有哪些是相反的意思。例如：吉吉讲话快，磨磨讲话慢，吉吉喜欢种长得快的花，磨磨喜欢种长的慢的花等。

二、让幼儿说说除了快和慢以外，生活中还有什么相反的现象，如：多和少、大和小等。

三、教师拍手打节拍的方式与幼儿玩问答的游戏。如：教师说：大什么大，大嘴巴。相反的意思是什么呢？幼儿说：大嘴巴的相反意思是小嘴巴。当幼儿熟悉玩以后，可以自由的结伴来玩。

活动二：相反日

活动目标：1、体验将一件正常事情说成颠倒的感觉。

&nb

sp; 2、感知盅民间儿歌“颠倒歌”的特点。

活动准备：“颠倒歌”录音机。

活动过程：一、一起念儿歌《颠倒歌》

1、 请幼儿说说这首儿歌内容不颠倒应当是什么样的，把对的说一说。

2、 引导幼儿认识中国民间儿歌的颠倒的特点，体会反事情倒过来的幽默感。

二、告诉幼儿今天是“相反日”请大家做一件与平常不一样的事情。如果幼儿不明白教师可以提示一下：如将自己或好朋友的名子倒过来念。

三、延伸活动

让幼儿能每天做一件相反的事。

活动三：找一找、比一比

活动目标：1、探索周围环境中具有相反特性的事物。

2、比较特征相反事物之间的差异。

活动准备：周围环境中具有相反特征的物品

活动过程：一、事先在教室中选出两件具有相反特性的物品，如：大纸袋和小纸袋，大瓶子和小瓶子等。

二、请幼儿当“小侦探”。

按教师出的题目找出教室中相关的物品，并比较其差别。如：最大的圆形和最小的圆形是什么？

三、扩展寻找范围，并不限定某种物品。

如：幼儿园里最大和最小、最多和最少、最吵和最安静、最弯和最直、最白和最黑的、、、、、、、的东西是什么？

活动四：美丽的

刮画

活动目标：1、学习使用对比色。

2、了解色彩明暗的对比。

3、尝试运用对比色创意的作画。

活动准备：故事《变色鸟》、图画纸、蜡笔、水彩笔、方格纸等

活动过程：一、讲述故事《变色鸟》

1、 询问幼儿天气很热的时候，喜欢红色还是蓝色，当天气很冷的时候，你喜欢什么颜色，是白色还是黄色，哪一种颜色让你感觉比较暖和呢？

2、 取出色相环，这些颜色是暖色，绿色和紫色叫中间色，其他的是冷色。

3、 取两张方格纸把暖色放在中间，另一张是冷色进行比较。向幼儿介绍对比色。如：红色的对比色是蓝色等。

二、教师请幼儿当魔术师，在黑色图案上变出图案。

三、请幼儿为自己的创作画命名。

活动五：小矮人与大巨人

活动目标：1、体验表演故事的乐趣。

2、感受音乐的强弱、一行与下行。

活动准备：小铃、录音带、录音机

活动过程：一、教师自编和讲述小矮人与大巨人的故事，并邀请幼儿一同表演。如：

★ 我们今天要乘飞机出去玩，大家快坐上我们的超级飞机吧。

★ 大家快看，这里有一个好大的脚印。

二、教师幼儿学唱歌曲《小矮人与大巨人》。

当唱到变成大巨人时声音就变大，当唱到变成小矮人时声音就变小。

三、也可以把

幼儿分成两组，一组边唱边敲打铃鼓，一组则边唱边伸展、收缩身体。

小主题活动：相反的变化（二）

活动一：为什么？

活动目标：1、引发对事物相反状态的联想。

2、培养创造性的语言表达能力。

活动准备：儿歌《为什么》、如果、、、、、、会怎么样

活动过程：一、教师以一反常态的衣着出现。

如：衣服反穿等，请小朋友说说教师这样穿衣服的看法，引导幼儿思考这样的结果可能会是什么。

二、与幼儿共同学习儿歌《为什么》的内容，请幼儿一起讨论和回答。

三、抽出“如果、、、、、会怎么样？”的题目，请幼儿自由的想像，并用清楚的语言表述出自己的想法。

四、玩“击铃传花”的游戏。

花停在谁手里，谁就摸出一道，答得的出来，游戏继续进行，答不了来就表演一个节目出来。

活动二：黑与白

活动目标： 1、发现生活中色彩相反的事物。

2、观察服装上黑白花样的变化。

活动准备：黑白色彩的服装、黑色笔、画纸。

活动过程：一、以点名方式，请幼儿轮流上台展示自己的衣服，其他的幼儿观察其衣服上的图案或什么颜色？谁的和谁的衣服很像的。

二、把幼儿收集到的小动物玩具展示出来，找出其中的对比色。和

小动物和拍黑白娃娃照。

三、请幼儿画自己喜欢的图案。

画好后用黑白相间的方式设计画上自己喜欢的图案。

活动三：变脸娃娃

活动目标：1、知道脸色与身心状况的关系。

2、学习制作变脸娃娃。

3、学习让心情变好的方法。

活动准备：看图说话：心情变好的方法、纸杯、彩色笔、铅笔、色纸、吸管、剪刀、胶带、胶水等。

活动过程：一、出示变脸娃娃。

1、请幼儿猜猜这个娃娃的的脸为什么那么红？

2、想想说说自己的脸在什么时候也会红的。（如：运动后、紧张时、天气热的时候等等。）

二、把变脸娃娃的脸色转至粉红色的一面。

询问幼儿娃娃的脸看来漂亮极了，你们自己的脸色什么时候会这么好呢？（如：身体健康、刚刚睡醒时等）

三、再把变脸娃娃的脸转到苍白的一面。

询问幼儿你自己什么时候脸色会看起来很苍白呢？（如：生病时、害怕时、被吓到时等）

四、把变脸娃娃的脸色转到心情不好的一面。

询问幼儿你们什么时候的脸色看起来很不高兴呢？（如：被子骂时、东西丢时、没有好朋友时）

五、1、示范变脸娃娃的做法，幼儿制作自己的变脸娃娃。

2、彼此分享作品，交流能让自己心情变好的方法。

活动四：艺术大师

活动目标：1、知道刻印艺术是一种独特的中国书画艺术。

2、尝试运用不同材料创作立体作品。

活动准备：收集到各种印章、纸盒 、纸箱、叶子、可以利用的废旧材料等。

活动过程：一、（1）教师事先收集到的阳刻、阴刻的印章，问幼儿看到了什么？

利用各种瓶盖、印章、树叶、背面有纹路的瓷砖等，介绍印章。

（2）介绍阳刻和阴刻的不同。

二、让

幼儿找找教室中那些东西是凸起来可以盖印的，哪些东西是凹下去可以盖印的。

三、让幼儿尝试凸凹的效果。

1、橡皮泥印

2、浆糊印

3、做手印画

活动五：不一样的印章

活动目标：1、尝试自己做印章

2、发现用不同材料制作印章的差别。

3、培养幼儿独立完成任务的自信心。

活动准备：马铃薯、印台、收集的各种印章，并盖印在纸上、挂图《印章》

活动过程：一、展示挂图

1、请幼儿猜猜这些印章上是什么图案

2、说说是怎么制作出来 的

3、告诉幼儿我们今天要自己制作印章

二、将马铃薯从中间切开，分给每位幼儿半个马铃薯，请幼儿利用竹签自由刻画。

三、提供费旧的材料，让幼儿自己设计的印章。

小主题活动：相反的探索（三）

活动一：猜猜我是谁

活动目标：1、体验用假音说话的趣味。

2、提高对声音的识别能力

3、在集体游戏中学习轮流和等待。

活动准备：不透明的幕布或遮板等。

活动过程：一、教师用低沉的声音，向幼儿问好，请幼儿也用低沉的声音回应教师；用细细的声音向幼儿问好，请幼儿用相同的声音回应。

二、询问幼儿可以用哪些方法改变自己原来的声音，而让别人听不出来，

幼儿上台上示范。

三、玩猜声音的游戏。

用幕布基遮板，一次请35个幼儿站在幕布的背面，教师在正面摸到头的幼儿就用假音说一句话，让其他的幼儿来猜。

四、游戏 后，请幼儿想想声音是不是也可以来变来变去的，有哪能些办法可以变化声音的。

活动二：相吸相斥大搜索

活动目标：1、认识磁铁的磁力现象。

2、发现生活中有磁性的物品。

3、主动积极地参与探索活动。

活动准备：磁铁、回形针、铁的瓶盖、含铁的物品、小玩具车、胶带、泡沫板、脸盆、水、沙箱等。

活动过程：一、展示事先准备的一些磁铁的小物品。

1、请幼儿猜猜看哪些物品有可能被磁铁吸起来。

2、哪些物品磁铁吸不起来。

3、请幼儿将猜的结果进行分类。

二、分别请幼儿实际性的用磁铁吸吸看，并将能被磁铁吸起和不能被吸起的物品进行分类摆放。

三、将幼儿分组或发给每个幼儿一块磁铁，请幼儿在教室里大搜索，看看磁铁可以吸起来什么，不能吸起什么。

四、请幼儿说说自己的发现，并用自己的方式记录下来。

活动三：潜水艇

活动目标：1、观察物体的沉浮现象。

2、培养思考和解决问题的能力。

活动准备：橡皮泥、乒乓球、大水盆、水、小纸船。

活动过程：一、将大水盆装至八分满的水，并折一只小纸船放在水面上。

1、 请幼儿说说为什么小船不会沉下去。（如：泡沫板、吸管、朔料瓶等）

2、 并请幼儿进行实际操作。

二、展示相同大小的橡皮泥和乒乓球。

请幼儿猜猜看：哪一个放在水中会浮起来，哪一个会沉下去。

三、请幼儿想办法，看看怎样可以让橡皮泥浮起来，让乒乓球沉下去，然后进行实际实验。

四、将材料放在科学角里，让幼儿自由地操作。

活动四：相反的竞赛

活动目标：1、运用身体动作表现相反的特征。

2、培养用动作迅速反应的能力。

活动准备：体能游戏：《镜子游戏》、鼓或手摇铃。

活动过程：一、请幼儿到有大面镜子的体能教室。

1、对着镜子做动作：我跑，镜子里的自己会怎么样呢？

2、再试试踮脚尖、手伸高、弯弯腰、镜子里的自己又会怎么样呢？

二、请另一个幼儿当镜子，你做什么，他也要跟着做相同的动作。

三、请幼儿用自己的身体表现最大、最小、最高、最低、最长，最短等。

1、教师用身体表现上面所说的造型，请幼儿做出相反的造型来。

2、等幼儿熟悉游戏规则以后，教师可以加上速度与力度等因素，做移动的练习。

四、幼儿两个一组，一个当“大人”，另一个做“小人”每当教师敲一下小铃时，“大人的幼儿先做一个动作，”当

教师再敲一上小铃时，做小人的幼儿要做出与之相反的动作来。也可以以小组的方式进行游戏。。

活动五：对称画

活动目标：1、能找寻生活中对称的图案。

2、学习欣赏并感受构图的对称、均衡与和谐美。

活动准备：画纸、画笔、镜子、儿歌《插秧》。

活动过程：一、同幼儿一起念儿歌《插秧》，问幼儿“为什么农民插秧，会插到绿树上，插在青山上，插在白云上，插在蓝天上呢？

二、请每个幼儿带一面镜子来幼儿园。

1、用镜子分别对着幼儿园中的小池塘中的水，让幼儿亲身体会一下。

2、观察中镜子中发现了什么。

三、是不是发现小池塘中的水变成了一面大镜子，蓝天、白云、等全都照入镜子中。

四、请幼儿拿出画纸，折一半，在这一半的画纸上画自己喜欢的图案，画好以后，打开整张纸，用镜子照一下，看看镜子中的图案，再将镜子拿开，用对称的方法画图。

小主题活动：好玩的相反游戏（四）

活动一：黑光游戏

活动目标：1、体验黑暗与光亮的不同感受。

2、认识黑暗中产生光亮的方式。

活动准备：会产生光亮的东西，如火柴、蜡烛、手电筒、等，挂图《夜晚的世界》

活动过程：一、展示挂图《夜晚的世界》，介绍晚上活动的动物如：萤火虫儿、猫头鹰等，和晚上开花的植物如：昙花、夜来香等。

二、事先把教室用黑布遮住。

1、把灯关掉，让幼儿感觉黑暗中的气氛，说说对黑暗的看法。

2在黑暗中展示各种会发光的东西。

三、玩黑光游戏

1、许愿游戏：

点一支蜡烛请幼儿轮流说出自己的愿望，许完以后再把灯打开。

2、手电筒 的游戏：

用各种有颜色的纸、布等挖了某种徒造型的纸板、有洞的塑料布网在手电筒上，用手电筒照在墙上，看看投影的效果如何。

3、 投影机游戏：设置个白布架作为表演台，并装置灯光，自制纸影偶来演一出戏。

活动二：夜晚的世界

活动目标：1、认识夜行的动物

2、与同伴商量并合作布置荧光世界。

活动准备：各种颜色大小的纸、笔、荧光灯、刷子。夜行的动物玩具若干、挂图《夜晚的世界》

活动过程：一、引导幼儿了解挂图《夜晚的世界》画面的主要内容。

1、询问幼儿我们白天活动晚上睡觉，什么动物是白天睡觉晚上活动呢？

2、向幼儿介绍萤火虫儿、猫头鹰、蝙蝠、夜蛾、青蛙、等动物的活动特点。

二、在教室中先一个较容易遮光的角落，布置成夜晚的世界：

1、运用纸箱和牛皮纸布置成岩石区，可以在纸箱上漆上荧光漆。

2、捡长短不一的树枝，布置动物经常出没的树丛，周围放一些荧光的巾纸或吊饰。

3、将夜行动物玩具布置在树丛中。

4、将此区域用能遮光的布光的围起来，并点上荧光灯，使其成为夜行动物世界区。

三、鼓励幼儿每天进去，并观察衣服在荧光灯下的颜色变化。

引导幼儿运用荧光漆漆纸箱外表，创作立体造型，在荧光灯下欣赏闪闪发光的作品。

活动三：黑魔王和白天使

活动目标：1、熟悉会发光物体的名称。

2、提高身体动作的敏捷性。

活动准备：自备“黑魔王”所需服饰

活动过程：一、问幼儿：哪些东西会使黑暗的地方变亮呢？

二、介绍游戏规则：

1

、请一个幼儿但任黑魔王，其他的幼儿当白天使。

2、当黑魔王要捉白天使的时候，白天使就要说出一种会发光物品的名称，如：电灯、太阳、萤火虫等，并蹲下，这样黑魔王就不能抓他；

而蹲下的白天使要等别的幼儿碰他一下说：救！才能自由行动。

3、被捉到的白天使，必须和黑魔王互换身份。

三、请担任黑魔王的幼儿带上头套，实际开展游戏。

在游戏过程中，教师注意将幼儿所说的发光物品纪录下来，事后请幼儿画插图，做成一份：哪些东西会发光的海报。

活动四：倒行车嘟嘟嘟

活动目标：1、培养身体的协调性。

2、尝试与平常走路不同的倒行方式。

3、根据需要迅速改变合作游戏的形式。

活动准备：呼啦圈、铃鼓

活动过程：一、教师示范倒着走路，请幼儿说说教师的走法和平常有什么不同。让幼儿试着各自倒行的方式，如倒着走、倒着爬、倒着跳等。

二、运用呼啦圈玩各种倒行的游戏：

1、嘟嘟四要出发了：请幼儿套着呼圈从起始线走到终点线。

2、嘟嘟司机请上车：呼啦圈散在放地上各处，当教师轻拍铃时，幼儿假装是嘟嘟司机，在呼啦圈外倒着行走；当教师再拍下铃时，各人赶紧走进一个呼啦圈内。

3、嘟嘟车过山洞：将幼儿分成二组，一组拿呼啦圈，另一组倒爬过“呼啦圈山洞”。

4、双人行嘟嘟车：两人一组在呼啦圈内，一起倒着行走，从起始线到终点线。

三、请幼儿说说倒着玩各种游戏的感觉。

&nb

sp;

活动五：镜子迷宫

活动目标：1、认识镜子的映像反射效果并判断原有物体的左右关系。

2、喜欢参加具有挑战性的活动。

活动准备：认知游戏：《水中倒影》，桌面立镜、笔、纸面游戏。

活动过程：一、事先提醒幼儿自备一个桌面立镜带到幼儿园来。

请幼儿照镜子，观看自己的五官。

二、准备一张画了画的纸，让幼儿放在镜子前，从镜子里观察反 着看的画面。请幼儿说说看镜子里的东西是什么感觉？

三、提供幼儿纸面游戏，从简单到挑战性高的。让幼儿试试，玩纸面上的镜子游戏。

四、请幼儿翻开“认知游戏”中的“水中倒影”，找找看水上的景色和湖中的倒影有哪些地方不同。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/438124.html

相关阅读：大班综合教学活动：感受茶文化
大班其他教案：汽车的名字
大班其他教案：制作七色花
大班其他教案：参观小学
大班综合活动：城市的夜晚幼儿园大班综合教案


闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栫偑鈧啴宕ㄧ€涙ê浜辨繝鐢靛Т閸婂绱撳鑸电厱妞ゆ劑鍊曢弸鏃堟煟濠靛棛鍩ｉ柡宀嬬到铻栭柍褜鍓熼幃褎绻濋崶椋庣◤闂佸搫绋侀崢浠嬫偂閵夛妇绠鹃柟瀵稿仧閹冲懏銇勯敐鍛骇缂佺粯绻堥崺鈧い鎺嶇椤曢亶鏌℃径瀣仸妞ゃ儲绻堝娲箹閻愭彃濡ч梺鍛婂姀閺呮粌鈻撴禒瀣拺閻犲洤寮堕幑锝夋煙閾忣偅灏柨鏇樺灲閺屽棗顓奸崨顔锯偓顒勬煛婢跺﹦澧戦柛鏂块叄閵嗗懘寮婚妷锔惧幍闂佺粯鍨惰摫缁炬崘宕电槐鎺楊敊閼恒儱鏆楃紓浣介哺閹瑰洤鐣峰鈧崺鈩冩媴鏉炵増鍋呴梻鍌欐祰濡椼劑姊藉澶婄９婵犻潧顑囧畵渚€鎮楅敐搴℃灍闁稿浜濋妵鍕冀閵娧屾殹濡炪倖鏌ㄥú顓烆潖濞差亜宸濆┑鐘插閸ｎ參姊洪幖鐐插闁稿鍔曢埥澶愭偨缁嬭法鍔﹀銈嗗笒鐎氼參鎮￠悢鍛婂弿婵☆垳鍘х敮鑸电箾閸涱喚鎳呯紒杈ㄥ笚濞煎繘濡歌閻ｅジ姊鸿ぐ鎺濇濠电偐鍋撴繝纰夌磿閸忔﹢寮崒鐐村仼閻忕偟枪娴滅偓銇勯弴妤€浜鹃梺璇″枛閸㈡煡鍩㈡惔銈囩杸闁圭虎鍨版禍鎯р攽閻樺疇澹樼痪鎯ь煼閺屻劌鈹戦崱姗嗘￥濡炪倐鏅濋崗姗€寮诲☉妯锋闁告鍋涢～鈺呮⒑鏉炴媽顔夐柡鍛█楠炲啰鎹勭悰鈩冾潔闂佸搫璇為崘鍓р偓杈╃磽閸屾艾鈧摜绮旈棃娴虫盯宕橀鑲╃枃闂佽宕橀褍顔忓┑鍥ヤ簻闁哄啫娲よ闁诲孩淇哄▍鏇犳崲濞戞埃鍋撳☉娆嬬細闁活厼顑呴湁婵犲ň鍋撶紒顔界懇瀹曟椽鍩€椤掍降浜滈柟鍝勬娴滈箖姊虹粙鍖″姛闁硅櫕鎹囬弫鍐閵堝懐顓煎銈嗘⒐閸庡啿鐣烽妷銉㈡斀闁绘劕寮堕ˉ婊勭箾鐎电ǹ鍘撮柟顖氳嫰閻ｆ繈宕熼鍌氬箥缂傚倸鍊烽悞锕傛晪婵犳鍠栭崯鎵閹烘梹宕夐柧蹇涒偓娑氶┏缂傚倷绀侀惌鍌涚閸洖鏄ラ柛鏇ㄥ灠缁€鍐喐韫囨洜鐭嗛柍褜鍓熷铏规嫚閹绘帩鍔夌紓浣割儐鐢繝寮€ｎ喗鈷戠紒瀣儥閸庡繒绱掓径濠傤暢闁告帗甯掗～婵嬵敄閻愬瓨銇濇い銏℃瀹曨亪宕橀鍕劒闂傚倸鍊风粈渚€骞栭锔藉亱闁糕剝鐟ч惌鎾绘倵濞戞鎴﹀矗韫囨稒鐓熼柡鍌氱仢閹垿鏌￠崪浣稿⒋闁诡喗锕㈤幃娆戞崉鏉炵増鐫忛梻浣藉吹閸犳劗鎹㈤崼銉ヨ摕闁绘梻鍘ч崙鐘炽亜閹扳晛鐏╁┑顔芥礀閳规垿鎮╅顫濠电偞鎸婚崺鍐磻閹炬惌娈介柣鎰皺鏁堥梺绯曟杹閸嬫挸顪冮妶鍡楃瑨閻庢凹鍓涢埀顒佽壘椤︻垶鈥︾捄銊﹀磯濞撴凹鍨伴崜杈╃磽閸屾氨袦闁稿鎹囧缁樻媴閻熼偊鍤嬬紓浣割儐閸ㄥ墎缂撴禒瀣睄闁稿本绮庨悾鑸电節閵忥絽鐓愰柛鏃€娲滅划濠氬Ψ閳哄倻鍘电紓浣割儏濞硷繝顢撳Δ浣典簻閹兼番鍨哄畷宀勬煛瀹€瀣М闁糕晪绻濆畷妤呮晝閳ь剛绱炴繝鍌滄殾闁挎繂鐗滃Σ濠氭⒑瀹曞洨甯涙俊顐㈠暙椤曪綁骞橀钘夆偓鐑芥煕韫囨挻鎲搁柣顓燁殜濮婃椽鎳￠妶鍛咃綁鏌涢弬鐐叉噹缁躲倕鈹戦崒婧撳湱绮婚弻銉︾厪闊洤顑呴埀顒佹礉缁绘岸姊绘担鍛靛綊寮甸鍕闁荤喐鍣村ú顏勎у璺侯儑閸樺崬鈹戦悙鍙夘棡闁告梹娲熼幃姗€鍩￠崒銈嗩啍闂佺粯鍔曞鍫曞窗濡皷鍋撳▓鍨灓闁轰礁顭烽妴浣肝旈崨顓狅紲濠电姴锕ら崯鎶筋敊婢舵劖鈷掑ù锝呮啞閹牓鏌ｅΔ鈧Λ婵婃闂佽顔栭崰姘舵儗閹剧粯鐓曢柨鏃囶嚙楠炴劙鏌涚€ｎ偅灏い顐ｇ箞椤㈡鎷呯憴鍕伆婵犵數濮撮惀澶愬Χ閸曨偅鍎撻梻浣筋嚃閸ｎ噣宕抽敐澶堚偓浣肝熺悰鈩冩杸闁诲函缍嗛崑鍛存偩閸洘鈷掑ù锝呮啞閹牊銇勮閸嬫捇姊洪悷鏉挎闁瑰嚖鎷�/闂傚倷绀侀幖顐λ囬锕€鐤炬繝濠傛噺瀹曟煡鏌涢幇鍏哥凹闁稿繑绮撻弻銈囩矙鐠恒劋绮垫繛瀛樺殠閸婃牜鎹㈠┑瀣棃婵炴垶甯炲﹢鍛攽閻愭彃鎮戦柛鏃€鐟╁濠氭晲婢跺á鈺呮煏婢跺牆鍔村ù鐘层偢濮婃椽宕妷銉ょ捕濡炪倖娲﹂崣鍐春閳ь剚銇勯幒鍡椾壕濠电姭鍋撻柛妤冨亹閺嬪秹鏌曡箛瀣仾妞ゎ偅娲樼换婵嬫濞戞艾顤€闁诲孩纰嶅銊╁焵椤掑倹鍤€閻庢凹鍘奸…鍨熼悡搴ｇ瓘濠电偛妯婃禍婵嬪煕閹寸偑浜滈柟鏉垮绾捐法绱掗幇顓燁棃闁哄本绋撻埀顒婄秵閸嬪棙鏅堕鍌滅＜闁稿本绋戝ù顔筋殽閻愬弶顥㈢€殿喖鐖奸獮鎰償椤斿吋娅� bjb@jiyifa.com 濠电姷鏁搁崑鐐哄垂閸洖绠板Δ锝呭暙绾惧鏌熼幆褏鎽犻柛娆忕箻閺屾洟宕煎┑鎰ч梺鍝勬媼閸撶喖骞冨鈧幃娆戞崉鏉炵増鐫忔俊鐐€曠换妤佺椤掑倹顫曢柟鎯х摠婵挳鏌涘┑鍕姢妞ゆ柨顦靛铏圭磼濡粯鍎撶紓浣介哺濞茬喖宕洪埀顒併亜閹哄棗浜惧┑鐘亾闂侇剙绉寸壕鍧楁煙鐎电ǹ校妞ゎ偅娲樼换婵嬫濞戝崬鍓伴柣搴㈣壘椤︿即濡甸崟顖氱闁瑰瓨绺鹃崑鎾诲及韫囧姹楅梺鍝勮閸庢煡宕愰崼鏇犲彄闁搞儯鍔嶇亸鐗堛亜閵壯冣枅闁哄矉绲介埞鎴﹀炊閳哄倸鍨遍柣搴ゎ潐濞叉ê顫濋妸鈺佺闁绘ǹ顕х粻鐢告煙閻戞ɑ鐓ｉ柟顕嗙秮濮婂宕掑顑藉亾閸濄儮鍋撳銉ュ鐎规洘鍔欓獮瀣晝閳ь剟鎮為崹顐犱簻闁圭儤鍩婇弨濠氭倵濮樼偓瀚�