活动目标:
1,在游戏中复习5以内的数字,初步认识数字“6”
2,感受数字的丰富变化,体验操作的乐趣。
活动准备:电话本,!—6的数字卡
活动过程:一,用打电话的方式,列出不同数字的排序
1, 小动物要开运动会了,我们怎么才能通知他们呢?
2, 打电话要知道电话号码,我们来查一查,小动物家的电话号码是多少?
3, 这么多的电话号码哪些地方是一样的?
4, 都有5个数字,为什么电话号码是不一样的呢?
小结:相同的几个数字,经过不同的排列,就会有不同的电话号码,真有趣!
二,初步认识数字“6”
1, 还有一个动物朋友我们没有通知到,他的电话号码变成了6位数,看看,多了哪个数字?
2, 出示电话卡,让幼儿观察寻找6
3, “6”象什么?6的小圆圈是在下面的。
三,幼儿动手操作,感知数字的变化
1, 你们想不想用123456这6个数字来给小动物编电话号码?
幼儿操作,并愿意将自己的电话号码读出来与大家分享。
2, 幼儿再次操作,并展示。
四,延伸活动:
1, 你们知道老师家的电话号码是几位数的?
2, 那你们家的电话号码是多少?
回家教室以后,我们来做一本电话号码本,记下好朋友的电话。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/441910.html
相关阅读:大班数学:认识10以内的单双数
幼教大班数学教案-学习2?9的相邻数
数学教案:利用图形特征寻宝
学前班数学期末考试题
大班数学教案:图形之间的关系
鐗堟潈澹版槑锛氭湰鏂囧唴瀹圭敱浜掕仈缃戠敤鎴疯嚜鍙戣础鐚紝璇ユ枃瑙傜偣浠呬唬琛ㄤ綔鑰呮湰浜恒€傛湰绔欎粎鎻愪緵淇℃伅瀛樺偍绌洪棿鏈嶅姟锛屼笉鎷ユ湁鎵€鏈夋潈锛屼笉鎵挎媴鐩稿叧娉曞緥璐d换銆傚鍙戠幇鏈珯鏈夋秹瀚屾妱琚镜鏉�/杩濇硶杩濊鐨勫唴瀹癸紝璇峰彂閫侀偖浠惰嚦 bjb@jiyifa.com 涓炬姤锛屼竴缁忔煡瀹烇紝鏈珯灏嗙珛鍒诲垹闄ゃ€�