活动目标：

　　1、 能用好听的声音演唱歌曲。感受使用打击乐器的乐趣。

　　2、 感受乐曲跳跃欢快的情绪，能合拍地模仿青蛙蹦跳的动作。

　　3、 知道青蛙是庄稼的好朋友，应该保护它们。

活动准备：

　　1、歌曲CD 、 图谱、 呼啦圈、

　　2、打击乐器：刮胡 铃鼓

活动过程：

　　一、开始部分：

　　. 1、谜语??引起幼儿的学习兴趣

　　师：“今天，老师带来了一位小客人，它是谁呢?

　　请听谜语： 一个小小游泳家, 说起话来呱呱呱, 小时有尾没有脚, 大了有脚没尾巴.

　　出示图片：对了，小朋友真聪明，今天的小客人就是小青蛙。一只小青蛙，要呀要回家。可是它迷路了，找不到家了。有办法帮它回家吗?

　　二、基本部分：

　　(一)、学唱歌曲??感受乐曲跳跃蹦跳的情绪

　　1、 帮小青蛙唱歌，老师说歌词，小朋友看老师手势，老师说一句儿歌，小朋友就帮着青蛙唱：呱。我的收获

　　1、游戏的时候，游戏规则没讲清楚，所以孩子不知道到底该怎么跳。(刘主任)

　　2、最好是唱歌词的时候不跳，呱的时候跳一下，这样更清楚。(刘主任)

　　2、完整欣赏歌曲一遍。

　　3、用小手学青蛙在自己腿上跳一跳。老师轻声哼唱歌曲。

　　4、师：“小青蛙跳着，唱着，往家回，它在干什么啊?”(捉害虫)“对呀，它一边往家走，一边捉害虫呢。吃了害虫心情怎么样?(高兴)所以它就高兴的唱一声。

　　5、出示图谱，幼儿看图谱按节拍学习蹦跳动作。要求蹦跳时不能忽快忽慢，保持匀速。

　　老师：“小朋友们，青蛙看见害虫 的时候就要跳一下，吃掉害虫，吃饱了就开心的唱一声。”带领幼儿看图谱练习按节拍蹦跳和青蛙的叫声。

　　6、放音乐，幼儿跟随音乐练习蹦跳动作。

　　(二)、学做游戏??合拍模仿青蛙跳

　　1、我们帮助小青蛙唱歌，一路唱一路捉害虫，终于回 到了家，看，小青蛙的家到了，小青蛙还有好玩的乐器呢。

　　小朋友们一组用刮胡演奏，一组学青蛙蹦跳。

　　2、第二次游戏 跳荷叶??学本领

　　幼儿要听好音乐，在蹦的地方跳到荷叶上，谁就得到青蛙的礼物(头饰)老师示范一次游戏。

　　3、第三次游戏

　　小朋友交换游戏。强调在“蹦”处按节奏蹦到荷叶上。

　　4、保护青蛙

　　小朋友，春天到了，青蛙可忙啦，到处捉害虫，所以农民伯伯的庄稼才长的好，我们应该怎样保护青蛙?

　　三、结束部分：

　　咱们去帮助做保护青蛙的标志，告诉人们保护青蛙。

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