活动目标：

　　1.徒手律动感应曲式和乐句。

　　2.感应音韵的高低，体会乐曲的抒情感

　　活动准备：

　　彩带、水杯

　　活动过程：

　　一、故事引入

　　师：萤火虫婆婆牵起宝宝的手，准备带宝宝回家，来到了一排房子前，到底哪一个是宝宝的家呢？

　　二、律动

　　1.脚的漫步

　　A段：单人走四个八拍，于句尾蹲。

　　间奏：拍翅轻蹲，休息一下。

　　B段：两人相伴走四拍，句尾蹲。

　　2.萤火虫队伍

　　幼儿四人一组成火车队形，第一位当萤火虫婆婆带宝宝们回家。

　　AB段：动作创作和模仿，排头做各种飞翔状，其后幼儿模仿。依乐句换下一位当排头。

　　间奏：全排向后转，休息八拍。

　　三、道具律动：水杯

　　AB段：感应四个乐句，配合乐句念：“全部喝掉，全部喝掉，在倒一杯”。

　　间奏：感应一个八拍，放下水杯，休息一下。

　　四、游戏互动结束：镜子游戏（彩带）。

　　全体面对老师、双人面对面。

　　A段:毛笔舞画，老师依乐句于不同空间处舞画，学生同步模仿。

　　间奏：毛笔沾水，老师以彩带当毛笔沾水，学生同步模仿。

　　B段：毛笔舞画，双人面对面，作A段动作。

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