活动目标：
1、学习表示小虫子的单词：mosquito ladybug
2、学习表达“你是否喜欢……”的方法：
do you like …? &;am yes , i do / no , i don’t .
3、感受并学习基本的疑问语气。
活动准备：
1、本课所需磁带
2、本课所需图片
活动过程：
一、 复习旧知
good morning boys and girls . welcome to our lucky english !
first ,let’s see these two pictures .（出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读）
二、 谜语导入
1、身体半球形，背着七颗星，庄稼喜欢它，捕虫最著名。（七星瓢虫）
2、小虫水里生，天生爱飞行，最爱吸人血，嗡嗡吵不停。（蚊子）
（老师提示小朋友们每种小虫的特点，请小朋友们猜一猜是什么动物，猜出后拿出图片展示。）
today we will learn these two i ects .
三、 多元感官学习活动
1、学习新单词：ladybug mosquito
a、 视觉学习——图片学习
教师出示图片，带领幼儿朗读单词，及时纠正发音，以便重点巩固。
b、动觉学习——游戏“单词领地”
请幼儿根据老师的提示到单词领地里找单词。
2、学习新句型：do you like …? &;am yes , i do ./ no , i don’t .
a、 视听学习——磁带播放
播放磁带，然后暂停，请小朋友们注意听，小熊问了小兔子什么？小兔子喜欢吗？
小猴子问小猪什么？小猪喜欢吗？
然后老师再次播放磁带，请幼儿尝试跟读。
老师带领幼儿读句子,读出疑问的语气。
b、表达学习——情景表达
do you like ant ? ( ider ladybug mosquito )
yes , i do . / no , i don’t .
c、音乐学习——let’s chant
教师播放let’s chant ，请小朋友们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣。　

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