活动目标:
1.熟悉音乐能大胆模仿表现刷牙动作。
2.能合着音乐两两合作,体验集体音乐游戏的快乐。
活动准备:
歌曲音乐,PPT
活动过程:
一、谜语导入,引起幼儿兴趣
师:“小小石头硬又白,整整齐齐排两排。 天天早起刷干净,结结实实不爱坏。”(你们的牙齿结实吗?平常你们是怎么保护它的啊?师带领幼儿进行刷牙游戏。
二、倾听乐段(一),尝试让幼儿创编舞蹈动作
1.师:“你听到这段音乐里的小朋友是怎么刷牙的呢?”(幼儿复述歌词,教师可适当的动作提示)
2.师:“你还听到了什么?”请你来学一学。(上下左右都刷遍,牙齿雪白笑哈哈)
3.出示PPT一,师:你们看,要牙齿干净,我们的刷几遍啊?那让我们一起来试试。和音乐一起来一遍。
三、倾听乐段(二),续编动作
1.师:“我们接着往下听,你又听到什么呢?”谁来说说(幼儿复述歌词,教师可适当的动作提示)
2.教师直接出示PPT二,清唱帮助幼儿理解,并鼓励幼儿学做相应的模仿动作。师:小牙刷的本领真大,帮我们刷干净了牙齿,还得到了大家的表扬呢,谁来学学受表扬时候的样子,教师清唱启发幼儿创编模仿动作。教师个别动作指导并示范。
3.完整随音乐做模仿动作。
四、看图谱两两合作表现刷牙动作
1.出示PPT(一),引导幼儿观察这张图片和刚才的有什么不一样?(引导幼儿发现两个好朋友手拉手)
2.出示PPT(二),引导幼儿观察这张图片又有什么不一样?(引导幼儿发现换个好朋友手拉手)师引导发现:什么时候需要换好朋友了呢。提示:牙齿洁白笑哈哈
3.请几位孩子上来和老师一起合着音乐一起来试试,教师及时指出不足处(主要是引导两两合作)。
4.再请几位孩子上来合着音乐一起来试试,教师及时引导。
5.完整的和音乐,找朋友一起游戏。
6.找一个客人老师一起来玩这个游戏。
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