1.在老师的引导下，探索可乐瓶的玩法，发展幼儿的动作。

　　2.乐意在自然环境中进行锻炼，并知道爱护环境。

　　一.激发兴趣，活动身体

　　天亮了，起床了，来穿上衣服、穿上裤子、穿袜子、穿鞋子系上鞋带，哟!别忘了带上太阳帽，背上小背包，我们去春游，噢!笛笛!笛笛!我们的汽车出发!——公园到了，请下车。

　　二.宝宝们你们看草地上有一堆可乐瓶，这么漂亮的草地，谁在乱扔东西呀!(幼儿演讲)

　　我们宝宝可讲卫生了，让我们去把可乐瓶捡回来吧!哟!你们真棒，其实这个可乐瓶的用处可大了，你们猜猜它有什么用处?(幼儿演讲)好!今天我们来把它当作玩具，我们一起来玩可乐瓶好吗?我们怎么玩呢?请你们自己动脑筋好吗?

　　1.幼儿第一次探索玩(时间稍短)

　　2.集中交流卫老师也想玩可乐瓶，可是我不会，谁来教我啊!

　　幼儿介绍，集体模仿学习有创意的玩法。

　　3.幼儿第二次探索(辅助材料：纸棒、圈圈、滑板)

　　可乐瓶想和我们宝宝玩，让我们再和它们一起做游戏吧!

《给小树浇水》(5—6分钟)

　　宝宝们!你们听那边的小树在喊“我渴”“我渴”，让我们去给小树喝点水吧!

　　先绕树跑→再跳过水泥路沿→爬上山坡→滑下山坡→绕过小树→找到可乐瓶→给小树喝水(浇水)

　　鼓励幼儿学说短句“小树，我给你喝水了，请你喝点水好吗?”

　　可乐瓶累了，它们想休息了，让我们把它们送回家吧!

　　宝宝瞧!那边来了一个小朋友，让我们和他一起做朋友吧!

(多笑的宝宝更聪明)

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