活动目标：

　　1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。

　　2、能听懂课堂用语how about it？初步学会用a big(small)sth的短语形式进行回答。

　　3、能大胆积极地参加英语活动。

　　活动准备：

　　大象和老鼠的图片 动物图片若干

　　活动过程：

　　一、 师生互问日常用语组织教学。

　　Hello boys and girls ！ Nice to meet you！ How are you？

　　二、以游戏儿歌的形式导入，激起幼儿活动的兴趣。

　　1、教师有表情地表演儿歌，请全体幼儿欣赏。

　　2、以提问的方式引出反义形容词，并集体个别地练习单词。

　　A big （出示大象图片）

　　提问：what’s this？ how about it？

　　教师用手势提示，结合图片，示范big的正确发音。集体练习，鼓励幼儿大胆的说。

　　B small（出示老鼠图片）

　　Please look at the rat ， how about it？

　　Yes， small

　　3、通过手势和声音的大小区分，帮助幼儿进一步理解。

　　4、用英语以a big sth或a small sth模式练习短句。

　　三、游戏“变变变”

　　1、听老师的指令“big or small”，模仿教师做手势游戏。

　　2、集体游戏。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/919654.html

相关阅读：中班英语教案 Uncle and anut（叔叔和阿姨）
小班英语教案：学习数字4和5
中班英语教案：单词fox 和elephant
show me
大班英语教案：run、play football 、jump rope


版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 bjb@jiyifa.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。