不是每一个孩子都能成为艺术家,但是每一个孩子都应该去接触艺术、了解艺术,作为父母,为孩子创造这样的机会义不容辞,但不要把世俗的名利、欲望强加给孩子,画家、音乐家等虽然风光,但孩子的快乐和幸福才是最重要的。
科学家们根据人类脑功能活动的特点,把人划分出三种类型:艺术型、思维型以及中间型。其中艺术型的人具有丰富的想象力,知觉和记忆也更加形象。幼儿由于生活阅历浅,还没有被繁芜的世俗生活所污染,对艺术的接受能力和表现能力极强,因此或多或少都有艺术型的特征。实际上,幼儿的直觉感知比成人发达,他们和艺术家有着相似的感觉。
作为父母,使孩子和艺术结缘,陶冶他们的情操,让他们在艺术的圣殿中自由地遨游,汲取艺术中最精华的灵感,将使他们一生受益,受用无穷。但令人痛心的是,一些家长对孩子漠不关心,孩子的艺术火花无声无息地湮灭了;另外有一些家长利欲熏心,强迫孩子要成名成家,使孩子的艺术天赋扭曲、变形了。
学艺术的孩子品性好。音乐、美术、舞蹈等艺术可以给人以美的熏陶,从小与艺术结缘,孩子的审美意识和审美能力在不知不觉中得到进步与强化,对他们的身心成长是大有裨益的。
音乐能极大地促进儿童的思维活动。音乐是智慧的源泉,是开启灵感的一把钥匙。不少科学家、艺术家都把音乐作为提高修养,启迪灵感和创造力的重要手段。常听音乐的孩子,能深切感受、理解音乐中所体现出来的优美、崇高的情感,伴随着节拍和旋律的变化,他们的思想也逐渐飞向远方,和优美的乐声互相交融,成为一体。
这就是音乐的魅力!通过音乐的熏陶,有的孩子甚至能描绘许多闻所未闻、见所未见的事物,这对其今后的成长无疑具有极其重要的意义。
总之,艺术之美千姿百态、气象万千,与艺术接触的孩子可以尽情地呼吸艺术世界中新鲜的空气,感受艺术王国中的鸟语花香,有助于陶冶孩子的情操,增强他们感受美、欣赏美和创造美的能力。
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