我女儿刚满2岁，小时候脾气挺好的，不知为什么这段时间脾气越来越犟。前几天，我不让她去肯德基，她竟然赖在地上打滚。真让我生气！

　　孩子训练了父母的快速反应，是父母让孩子感受到了她的支配力量。不会说话的时候，哭闹表达着孩子的不适和求助。父母的学习能力很强，很快会摸索出孩子的各种需求规律，满足孩子需求的速度也越来越快。孩子的学习能力也很强，很快她就会知道自己的哭声有什么样的作用，不同的需要哭声也不同。随着孩子的成长，她的需求在增加，如果她没有掌握其他有效的表达方式，她就会不断地使用她的杀手锏—哭闹。

　　但孩子不知道，小时候，她所有的需求都被视为合理的，都会被满足。随着她的长大，有些带有探索性和模仿性的需求，危害了她的安全和健康，就会被视为不合理了。以往的哭声还管用吗？是否要哭得更响些才管用？孩子在测试着自己的支配力。这是给孩子立规矩的开端。

　　对孩子说“不”。让孩子知道，不是所有的哭闹都正当。对于不利于孩子安全与健康的事情，我们要认真而坚定地对孩子说“不”。要和孩子平视，认真地看着她的眼睛说。只需简单解释：“昨天去过了，今天不能再去。”但别指望她现在就能懂这些道理。

　　试试注意转移法。说一些孩子平常感兴趣的事情，打破和孩子间的僵持。

　　理解她的情绪。如果转移无效，可以抱起她，静静地等待她哭一会儿，对她的情绪表示理解，给予一定的安慰，但不要妥协。

　　不要威胁。千万不要对孩子说“再闹我就不喜欢你了”这样的威胁性语言，听到这样的话，孩子会更加不安。失去了安全感，不但不利于规矩的建立，更有可能损伤孩子探索新事物的动力。

　　教孩子表达需求的恰当方法。随着孩子语言能力的增强，要鼓励孩子用语言表达需求，而不要因为孩子没哭，就对孩子的合理要求不予理睬。

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