发展性：空间规划与布置的首要条件便是要能配合儿童的认知与发展等特征。
游戏趣味性：空间布置的趣味性与游戏器具的可玩性要高，才能引起孩子的兴趣。
诱导挑战性：提供机会或调整设施让幼儿主动参与、探测世界并挑战自己的能力。
安全性：设计一个理想的游戏环境，对每一个环节都必须考虑周全，以避免危险发生。
创造性：利用抽象性玩具或社会性互动，鼓励幼儿在游戏中运用想象力激发自由创作的本能。
艺术性：游戏要好玩，也要好看，色彩搭配适宜。
维护性：玩具要时常检查，维修或替换，以免产生危险。
摘编自《蒙特梭利教育法系列全集》
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