优美的音乐能陶冶人的情操，这是大家都知道的。那么，音乐与婴幼儿的智力发展有没有关系呢？我们请著名的儿科专家鲍秀兰教授为我们大家谈谈这个问题。请问鲍教授，孩子从什么时候开始有感知音乐的能力？

　 　　

5-6个月时的胎儿已经有感受音乐的能力了。出生后，宝宝在哭闹时听到胎儿期播放的音乐就会安静下来，说明他已有记忆能力。刚出生的新生儿爱听优美的乐曲，比如平卧的新生儿将头转向音乐发出的方向。2个月大的婴儿已能安静地躺着欣赏音乐；2-3个月时能区分音高，3-4个月能区分音色，6-7个月能区分简单的曲调。以上说明孩子从小接受音乐训练是有生理基础的。因此，从胎教时期就可以培养孩子对音乐的爱好。有一位13岁的天才小提琴手，她已和许多著名的交响乐队一起出场演奏。原来她的母亲是一位职业音乐师，她在孕期还坚持在室内拉小提琴。据说许多伟大作曲家的父母是音乐师。

　 　　

音乐对婴幼儿智力发展有帮助吗？

　 　　

音乐不但能使婴儿心情愉快，还能促进宝宝的大脑发育，使他们变得更聪明。研究表明，若在婴儿8-9个月时进行音乐训练，孩子到3岁时能明显提高时空推理能力，这种能力能帮助小孩认为模型、拼图及迷津游戏。有34所幼儿园的儿童接受了8个月的课堂钢琴训练，结果比未接受课堂训练的儿童时空推理测验分提高46％。研究还发现，婴儿对莫扎特音乐的节奏、旋律与和谐的特性有无意识的反应。这些特性使孩子以后更容易了解时间、空间和序列技能等关系，这些能力对精通科学、数学以及提高问题的解决能力是很重要的。研究也提示，对音高的良好区分，有利于区分音素，可能与朗读和语言能力的提高有关。

　 　　

为什么音乐能促进智力发展呢？

　　

曾经的过这样一个试验，有26名大学生连续4天听莫扎特的奏鸣曲，另外26名大学生听Philip Glass音乐，结果前者的时空测验分比后者增加62％。

　 　　

上述结果也在动物实验上得到进一步验证。有人把110只老鼠分成四组，每组20或30只。一组从宫内到生后60天听莫扎特奏鸣曲，一组听Philip Glass音乐，一组听白色噪音，另一组则养在安静环境中。动物行为测定结果发现，第一组大鼠在完成空间迷津能力上明显快于其他三组，错误也较少，有力证明了听莫扎特奏鸣曲的功效。

　 　　

音乐可以提高右脑创造能力和加强直觉思维，改善注意力和记忆力。有科学家认为，通过音乐锻炼大脑提高认知能力，如像锻炼身体跑步不仅可提高跑步能力，也和提高踢足球或找篮球的能力一样。

　 　　

因此，音乐是挖掘婴幼儿潜能的重要手段之一，有韵伴随将使人生充满智慧和活力。

　 　　

那么，如何运用音乐来发展婴儿的智力呢？

　 　　

和小婴儿说话用儿语，高声调，有节奏，拉长音调，像唱歌一样的语言对宝宝说话。给婴儿经常唱歌，如唱些民歌、儿歌、或你喜欢唱的内容健康、有节奏感、优美、欢快的歌曲；晚上宝宝睡前则唱催眠曲。当唱歌时按节奏摆动宝宝的上下肢。到宝宝6、7个月后，你唱歌时他已会挥动自己的手臂了。

　 　　

播放古典音乐，特别是含莫扎特创作的乐曲，在游戏或进餐时播放，并用音乐提示日常生活如午睡或晚上就寝时间。但播放时间的音量要适中，持续时间不要过长。父母可以细心留意婴儿的反应，如面部表情及身体语言，避免对婴儿造成过分的刺激，过度刺激好比对花过度浇水。

　 　　

婴儿期（0-1岁）如何运用音乐来进行亲子活动？

　 　　

抱宝宝在怀中，随音乐节奏翩翩起舞。

　　

抱宝宝在镜子前，随着音乐节拍轻轻摇晃宝宝的身体，当音乐改变时，变动活动方式。

　 　　

模仿并鼓励孩子尝试随着音乐舞蹈或唱歌。

　 　　

当孩子洗澡或更换衣服时，也可作为共享音乐的时光，随着音乐的节拍按摩宝宝肌肤，活动一下宝宝的小腿和上肢。

　 　　

低幼期（1-3岁）如何运用音乐和孩子同乐？

　 　　

播放音乐时，可以扶着孩子的双上臂假装做指挥，随着音乐有节奏地舞动，父母一边欣赏，一边赞美。

　 　　

孩子在听音乐时随着旋律歌唱。

　 　　

让孩子玩一些安全的玩具乐器，加强他们动手拨动或敲打乐器的能力。你们想念父母会创造更多方式，用音乐打开婴幼儿的智力。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/zaojiao/19449.html

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