孩子的动手能力发展跟大脑灵敏度有着很大的联系,研究表明,手部动作越灵活的孩子,大脑记忆力越强,这也是为什么现代早教重视幼儿动手能力的培养了。
二岁左右的孩子动手能力培养可以先从简单的折纸游戏开始,2-3步的折纸就行,不要急于求成,再大一点可以尝试着学拿剪刀,学着剪纸条或是剪图案等。当然此时父母要陪在身边,确保孩子的安全。
剪纸是很不错的培养手部动作的方式,但是要想让锻炼事半功倍,首先要做的是激发宝宝的剪纸兴趣,兴趣可是宝宝进步的原始动力,家长可帮助孩子做一些简单的剪纸造型,让孩子从剪纸中感受到兴趣和艺术。
动手能力提高除了手部精细动作的培养,还有锻炼孩子的自理能力,既可以让孩子学会自理,还可以培养手部运动的技巧,可谓是一举两得。家长可以教导孩子整理玩具、打扫房间等。
在日常生活中,父母要刻意培养孩子自己倒水喝,用筷子吃饭,学习擦桌子扫地,自己整理玩具,洗手绢等。既培养了手的技巧也锻炼了孩子的自理能力。
早教要想成功,自然要从孩子的心理出发,投其所好啦,游戏是孩子最喜欢的方式,提供各种结构材料,让孩子玩结构游戏,寓教于乐让教学成果更出色。
聪明的父母此时会跟孩子一起参与,给予孩子适当的帮助,即能够有动手实践的乐趣,又不会让宝宝因为游戏难度大而放弃或是大哭。七巧板是很好的玩具,使宝宝动手又动脑。
总结:教育是一个循序渐进的过程,要想有一个好的结果,就要在过程中多加爱心和耐心,帮助孩子逐步提高,为他将来打下好基础。
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