在支配零用钱的过程中,孩子能学到很多东西,故父母应教会孩子如何花钱。
孩子年龄越小,计划与控制的能力越差,因此,给零用钱的间隔应该越短。10岁前的孩子一周给一次。零用钱的发放最好定时定人,如每周一发放,类似工资的发放形式。
酌情定金额,要考虑到零用钱将涵盖的消费项目、父母的经济状况等。除每周固定的“基本工资”外,孩子可通过家务劳动获得报酬或通过出色表现获得奖励,让孩子领会到只有靠劳动与努力才能赚到更多的钱。
孩子在花钱买东西的过程中,父母要帮助孩子形成合理的消费观念,培养基本的消费能力。首先,学习按需消费;其次,学会比较与选择,比较各种货品的质量与价格,学会综合权衡;最后,学习心算口算。简单的运算可以让孩子完成,让孩子替大人跑腿买东西时,要求他汇报价格与余额,这些都是训练孩子找零核对的实战机会。
让孩子学理财:给孩子开设银行账户,让孩子熟悉金融机构办理手续的程序;学会计划开支,可以让孩子拟一个本周开支的清单计划,为自己的各项开支做一个大致预算;让孩子用小账本记录自己的开支项目;让孩子体验积攒与借贷的意义。比如,孩子想买一双鞋要100元。父母可提议孩子通过劳动报酬与表现奖励争取额外的收入,每周积攒5元,数月后凑满60元,再向父母借贷40元,两月还清,付息2元。在这些“金融活动”中,孩子可以真切地领会到储蓄与借贷的意义与价值。
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