任何一个人,要做一个正确决定总会有困难的,更何况是孩子。尤其是只有2-3岁的孩子,既没有经验,注意力短暂,又喜欢新鲜的事,他们作出的选择和决定,难免不恰当或者错误。让孩子自己作决定,父母总会有点害怕、担心。但无论怎样困难,也应让孩子自己做些决定。因为让孩子作决定,对孩子的成长很有帮助,是孩子成长过程中很重要的一部分。总是由父母作决定的孩子,长大后常常缺乏判断力和选择的能力,而且缺乏责任感,甚至不知道如何对自己负责。长大以后离家时,无论与朋友相处,或是在大学里,都会面临选择的困难。他们的决定能力很差,需要别人出主意,因为他们从小没有学会自己作主。建议父母给孩子一点作决定的机会,让孩子学会如何作决定。当然,在培养孩子自己作主的能力时,也应注意:
1.不要给孩子太多的选择,如,“你想穿什么颜色的毛衣”?孩子可能会提出家中没有的东西,若父母不能顺从时,反而会使孩子对父母失去信任。而应该问,“你想穿这件绿毛衣,还是那件红毛衣”。
2.不能让孩子选择有害、不安全的事,因为孩子不知什么有危险。例如:冬天一定要穿棉衣,这没有选择作地,必须执行,但可给些其他的选择:“这棉衣由爸爸给你穿?还是妈妈帮你穿?”而不能说“要不要穿棉衣”。“过马路时你是拉着妈妈的手还是爸爸的手?”而不能说,“过马路时你要拉着大人的手吗?”
3.孩子做决定时,不要给很大压力。如果孩子的决定不太合理恰当,大人可给些提醒。如果孩子作决定后,遇到挫折,产生了失败感,父母也要给予帮助。孩子作决定的机会不可太多,以免给他太大压力。
4.根据孩子的愿望,运用大人的经验和知识,帮助孩子作一些决定。这是大人与小孩共同作出的决定,是帮助孩子作决定的好方式。如,“要下雨了,在图书馆里避雨比操场上好些”,“如果我们不去看奶奶而去看电影,奶奶会伤心的”,这是大人进入孩子的选择中去。在判断正确与错误的选择时可说:“我们已答应某某去展览馆,不遵守诺言是错误的。”应该让孩子知道作决定就是要负责任。
让孩子知道,只要尽力而为作出比较合适的决定就可以了,不一定要十全十美。但如果强调可以随意作决定,可犯错误,孩子就会随随便便地作决定。该让他知道作决定的后果,从而不断学习,不断提高判断能力。如果小孩坚持穿裙子去操场玩,结果不小心弄破了皮肤,你不应说,“瞧,我叫你穿裤子对吗”,而应说,“你想一想,如果我们下次再来操场玩,我们怎么保护好自己呢”。随着孩子长大,经验增多,作决定的能力与技巧会渐渐提高。
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