记忆力是智力的重要组成部分，家长要开发孩子的智力，应该把记忆力作为孩子重要的学习项目。下面推出一组特别给幼儿练习记忆力的游戏。任何游戏都不在于一次的效果，而是反复练习的过程。 　　1　单物混组辩认

　　方法：家长让幼儿看下图，要求幼儿在3分钟里数出图中共有多少个圆形。

　　2正确拍手

　　方法：家长依次列出下列物品名称，告诉幼儿听到水果的名称拍一下手，听到其他则不能拍手。

　　苹果、太阳、桌子、西瓜、飞机、高山、货车、香蕉、椅子、火车、手表、台灯、鸭梨、轮船、桃子、书本、电脑、菠萝、眼睛、葡萄、挂历、芒果、皮球、鞋子、哈密瓜



　　3小连线

　　方法：家长让幼儿看下图，要求幼儿在三分钟内按大小顺序，依次林大球连接到小球。

　　附加题

　　1　嗅觉辩别

　　方法：家长准备下列物品，依次让幼儿嗅一嗅，并告诉幼儿名称，过2、3分钟后，再让幼儿嗅一嗅，要求幼儿说出物品的名称。

　　白醋 陈醋 白酒 黄酒 酱油 卤汁 辣椒酱 香油 豆瓣酱 芝麻酱

　　家长只能让幼儿闻到味道，不能让幼儿看到物品。 本文来自:右脑记忆方法

　　2动作模仿

　　方法：家长依次做下面的动作，然后让幼儿说出要应的动词。

　　1、做一个“打东西”的动作。

　　2、做一个“滚东西”的动作。

　　3、做一个“提东西”的动作。

　　4、做一个“转东西”的动作。

　　5、做一个“粘东西”的动作。

　　6、做一个“剪东西”的动作。

　　7、做一个“抢东西”的动作。

　　8、做一个“搬东西”的动作。

　　3不同物品写字

　　方法：家长依次让幼儿用下列物品写字。

　　1、用铅笔在纸上写字。

　　2、用水彩笔在报纸上写字。

　　3、用粉笔在黑板上写字。

　　4、用火柴棒在沙土上写字。

　　5、用毛笔在宣纸上写字。

　　6、用手指蘸水在桌子上写字。

　　7、用啤酒瓶子在沙土上写字。

　　8、用长竹竿在沙土上写字。

　　9、用浇花的喷壶在地上写字。

　　10、用脚在沙土上写字。