关于读书的作文——读书与作文

时间:2010-05-21 11:53来源:右脑记忆方法 点击:
古今中外,因苦读而功成名就的人,对书籍都有特殊的感情。我国西汉的学者刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”英国伟大的剧作家、诗人莎士比亚说:“书籍是人类知识的总结,是全世界的营养品。”俄国著名作家高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”因此,书是了望世界的窗口,改造灵魂的工具,打开知识宝库的钥匙。我国唐代诗圣杜甫,把读书与写作的关系,总结成两句话:“读书破万卷,下笔如有神。”只有多读书,好书反复读,读到心领神会,有的句、段,还能熟读、背诵,灵活运用,以至把书读破了。此时下笔,如有鬼使神差般自如。伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅说:“文章应该怎么做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习。”高考的文科状元,作文得高分的原因,也是得益于平时多读多写。 要写好作文,并非单纯的技巧问题。因此好的作文中,体现了语文素养的综合能力。包括立场、观点及分析能力,写字、用词、立意、构思、选材等能力。塞涅卡说:“如果你想从阅读中获得你永远铭记在心的知识,你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品,不断从他们那里取得养料。”两三千年来,祖国的文豪巨匠,给我们留下了恒河沙数的诗歌、散文、戏剧、小说,其内容之精,可与日月争辉。古典文学精美的文字、纯粹的意境、博大的思想、无穷的韵味,都会让青少年一代受益终生。世界的、现代的优秀作品,浩如渊海,光辉灿烂,我们也可以领略其精华,择善而学。根据国家教育部开出的“古诗文背诵推荐篇目”和云南省教育科学院编写的语文必读课本中,我们可以指导学生阅读这些精华。读这些课本,可以滋养心智,净化灵魂,提高学生的精神境界、人格品味、审美情趣,从而提高写作水平。因此,千万不能把“必读”当摆设。 学生是学习的主人,应该从题海中解放出来,让他们有更多的时间去读书、去自学、去成才;语文教师在讲课时,应充分调动学生的积极性,让他们在课堂上朗读、默读课本中的精华,留时间让他们阅读“必读课本”,要精讲多练,在读和写中提高写作能力。家长要提供学生阅读好书的条件,引导子女多读、多摘、多写日记,多积累。平时多读多写了,考试就不愁作文了。 读书,还要读好社会这本活的书。教师应该围绕教学内容,带领学生走到社会上去,访问农村专业户,参观现代化建设,游览名胜古迹,让学生了解改革开放后家乡的变化,培养爱乡、爱国、爱劳动人民的感情,培养关心生态环境、关心贫困群体的感情,让学生有事可写,有情可抒,写出生动、具体、感人的作文来。 语文教师博览群书,下水作文,提高自身的文化、写作素质,是提高学生写作水平的关键。师高弟子强,教师知识渊博,笔下生花,不但当学生的楷模,而且懂得了作文的甘苦,指导有方,说话有据,学生的水平提高更快。有事业心、责任感的语文教师,不妨试试相关阅读:凝聚为题的作文600字