初二下册语文练习册答案(人教版专用)10?

13课 旅鼠之谜

一

1 cuàn pì xìn liǎn niè xiǎn dǔ nuó

2 稽 揪 惘 殖 奥 皇 详 橘 衍 躁

3 (1)拟人(2)拟人(3)设问、反问(4)比喻

二(一)

4略

5自然界中人与其他生物的生命是平等的，旅鼠的行为可能会启发人类，人口的增长可能会给人类各方面的发展带来影响，人类应保持清醒和理智。

6采用记叙的框架、对话的方式生动有趣地介绍“我”对旅鼠的奥秘的探索，能吸引读者，引起读者的阅读兴趣，知识性和趣味性完美的结合在一起。

(二)

7北极严寒;昆虫找不到自己进攻的对象(或昆虫找不到赖以生存的食物)。它们自动降低细胞中的水分，避免结晶;用红外线探测器或用敏锐的嗅觉来寻找食物来源(或寻找进攻的对象)。

8牛蝇不在小驯鹿身上产卵繁殖，是因为这样做可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种，到那时牛蝇本身就难以生存下去;人类为了更好地生存下去，必须保护赖以生存的环境。

9说明方法：举例子。例子：举牛蝇的例子说明昆虫如何抵御北极的寒冷;举蚊子的例子说明北极昆虫如何寻找进攻的对象等。

10适者生存。 (意思对即可。)

14课 大雁归来

一

1忌 狩 覆 喧 窥 缄 嚷 寥

2略

3 (1)溶一融 (2)徒一徙(3)躁一燥

4①征蓬出汉塞，归雁入胡天。??王维《使至塞上》②长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。??李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》③乡书何处达?归雁洛阳边。??王湾《次北固山下》④塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。??范仲淹《渔家傲》

二(一)

5作者为孤雁而感伤，为它们失去亲人而悲哀伤痛，进一步而言，这也是他对枪杀大雁者的反感乃至愤恨。

6文章描写了三月大雁的归来，觅食前后的鸣叫，四月间群居沼泽的鸣叫，即归来、觅食、集会。

7因为作者认为大雁是人类的伙伴，它们使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣，大雁的呜叫是带有野性的诗歌。

8大雁是具有灵性的候鸟，是报春的使者，善群居，重友情，富有诗意，充满乐趣，有很强的联合观念。

9略

10略

(二)

11重点介绍了表现于中国文化中的雁，还介绍了雁的外部形态、生活习性、呜叫、与雁有关的典故诗词、以雁为名的山、湖、塔等。

12文章在一股浓郁的书卷气中透出雁与中国人精神生活的密切联系，借谈雁与谈人，谈出了中国古人由其社会生活所决定的一种独特的审美心态，一种具有历史性的认识价值的独特的人文现象。

13给着重写秋雁而以悲愁为情调的全文在曲终之时带来一抹亮色，给人回味的余地和想象的空间。

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/chuer/1137586.html

相关阅读：初二年级老王语文家庭作业