潜江市2012—2013学年度下学期期中考试
八 年 级 语 文 试 卷
一、积累与运用（30分）
1、下列句子有错别字，请改正后，用正楷字规范端正的写在米字格内。（3分）
“学而不思则罔，思而不学则骀。”

2、下列选项中音形义不正确的一项是（ ）。（3分）
A 睥睨（pìnì） 不逊(谦逊) 油光可鉴 （照） 鹤立鸡群
B 迸射（bèng） 匿名(隐藏) 广袤无垠 （东西长度） 诚惶诚恐
C 执拗（niù） 禁锢(束缚) 冥思遐想 （远） 拖泥带水
D 镶嵌（qiàn） 尴尬(困难) 正襟危坐 (衣服胸前部分) 深恶痛疾
3、古诗文积累。（6分）
① ，月有阴晴圆缺，此事古难全。
② 人生自古谁无死， 。
③ 抽刀断水水更流， 。
④ ，松柏有本性。
⑤ 《赤壁》中作者通过所见之物来评价赤壁之战的句子是 ， 。
4、选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（ ）（3分）
如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如果我能（ ）人，（ ）人--我都得感谢我的慈母。
A、柔和 待人接物 饶恕 认清 B、一丝一毫 格外 宽恕 识别
C、一丝一毫 出奇 饶恕 体谅 D、一丝一毫 待人接物 宽恕 体谅
5、下列理解有误的一项是 （ ）（3分）
A、《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾。在写人方面，作者善于抓住形貌、性格特征来刻画人物，给人留下深刻的印象；在叙事方面，主线鲜明，脉络清晰，重点突出。这篇也可以说是作者青年时代爱国、报国的心路历程的写真，通篇洋溢着浓烈的爱国主义感情。
B、《我的第一本书》是作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。作者牛汉是现当代著名的诗人，他的诗常常充满着一种沉重的苦难感与强大的力量感，著名诗人艾青就受到了他极大的影响。
C、《海燕》是高尔基的一首散文诗。面对“暴风雨”，海燕不是畏惧，而是勇敢的迎接挑战，它勇猛坚强，乐观自信，以大无畏的精神和必胜的信心搏击“暴风雨”，它是“胜利的预言家”。
D、《再塑生命》选自美国女作家海伦.凯勒《假如给我三天光明》。本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历，抒发了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。　　
6、按照要求，完成下面的题目。（4分）
①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。
（1）第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。（1分）
。
（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）
。
（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）
。
7、名著。（2分）
凡尔纳是 科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“ ”。《海底两万里》是他的的三部曲之二，其余两部是：第一部 ，第三部是 。
8、综合性学习。（6分）
今年5月12日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。
（1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表:
项 目小学生初中生高中生
祝福母亲生日的54％66％91％
祝福同学 生日的56％86％92％
差 值2％20％1％
①用简要的文字概述表格所反映的主要信息：
。
②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受：
。
（2）这是一个手机极为普及的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方式。5月的第二个星期天是母亲节，请拟写一则短信，表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求：情感真挚，语言简洁，并运用一种修辞方法。（2分）
短信： 。
二、与探究（40分）
（一）古诗文赏析（4分）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9、对该诗分析错误的一项是（ ）
A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的酸。
B.颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满和因人事变迁而产生的生疏、惆怅之情。
C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积 极进取的情怀。
D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。
10、这首诗中运用了典故，请把它找出来。并说说其中表达的感情。
。
（二）文言文阅读（10分）
《请君入瓮》①
周兴与丘神绩通谋，太后命来俊臣鞫②之。俊臣与兴方推事③对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法?”兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙④之，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推⑤兄，请兄入此瓮!”兴惶恐，叩头伏罪。
〔注释〕：①瓮(wèng)：大坛子。②鞫(jū )：审讯犯人。③推事：研究事情。④炙(zhì )：烧烤。⑤内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。
11、解释加点的 词。（4分）
①、俊臣与兴方推事对食（ ） ②、囚多不承 （ ）
③、当为何法 （ ） ④、因起谓兴曰（ ）
12、解释下列句中加点的“之”。（2分）
①、太后命来俊臣鞫之 （ ）
②、以炭四周炙之 （ ）
13、翻译下列句子。（2分）
因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”
。
14、来俊臣请周兴入瓮，是采用了 的方法。（2分）
（三）现代文阅读（26分）
无人看到你的忧伤
①他从小便生长在我的光环里，说不清是悲是喜，就那样悄无声息地行走，听着我轰隆隆碾过的得意的车轮。
②我读大学的时候，他才刚刚小学毕业，没有考入重点中学，有人见了他便嬉笑说：“你姐姐当初读的可是最好的初中，你念的这所，她看都看不上眼呢。”他也不争辩，白人家一眼，便用力地甩一下书包，嗖一下跨上车走人。
③他在学校里，遇到的老师，有听说过我的，上课的时候看他开小差，偷偷听流行歌曲，便用教鞭敲他的脑袋，挖苦他说：“你和你姐姐一个爹妈生的孩子，怎么差别就那么大呢?”他红了脸，将CD机关掉，耳机却是塞在耳朵里，始终不肯摘下。下课后有同学围拢过来，将一本最新的杂志放在他面前，指着上面我的笔名，说：“看你姐姐又发了，写得好棒呢，你那些经常被老师念的，不会是她替你写的吧，或者，是将你姐姐读书时的拿出来抄了一下?”他并不气，拿过杂志，翻到我的那篇，趴在书桌上，默默地看完，而后起身默默地还回去。
④那时，我和他很少说话，放假回家的时候，看到我来，他都不会喊一声姐姐，却会在父母不在家的时候，笨手笨脚地去厨房做饭，烧了稀粥，炒了青菜，还用油炸了丸子。我坐在沙发上看书，他便端过来，说：“吃吧。”父母回来看到他烧的饭菜，尝一口，说：“真咸，怎么能吃?”我替他解围：“比我做得好吃多了。”父亲便瞪眼：“做饭再好吃管什么用?学习要比你一半好我们也知足了。”我在家的时候，他与父母发生冲突的几率也高。常常便不知怎么，就和他们争吵起来。他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子，他只是争辩两句，便出了家门。家人从不去找他，也知道他没有钱，根本走不远，顶多是在小城里游逛到天黑，而后踩着稀薄的月光，寂寞地走回家去。
⑤有时候我会背着父母出去寻他，在家门口父母不会经过的小巷子里，他坐在石凳上，低头用一根树枝胡乱地画着什么，我劝他起来回家，他始终不肯，只说：“让我一个人待会儿。”我只好走开，没多远，听见后面啪嗒啪嗒的有脚步声，回头，却看到一只毛色灰暗的流浪狗，停住了，用忧伤的目光，安静地注视着我。我的心突然很疼，不忍再看，扭头走开。
⑥年龄愈大，我们的话语愈少，后来他用几十元钱，从同学手里买了二手手机，开始发短信给我。为了省钱，他的每一条短信有好几十字，而我因为懒惰，回复给他，常常就一两个字 。
⑦有一天在家，我无意中进入他的卧室，打开床前的抽屉，看到一本厚厚的留言册。心里好奇，打开来看，一页页地翻过去，心内便生出丝丝的疼痛，犹如一把小刀，面无表情地割着我的手臂。几乎每隔两页，便会看到别人给他的留言里，千篇一律地说：真羡慕你，有一个如此优秀的姐姐，有她一路 帮扶着，想必你也会有美好幸福的未来。留言册的下面，是一本一本的杂志，我的文字，在其中光芒闪烁。而我出过的第一本书，也不知他从哪儿买到，已经翻看得书页脱落，却在抽屉的最里面，以它夺目的光泽，将他整个的年少时光，霸道地笼罩。
⑧突然想念10岁以前的他。在雨后的泥地里，我载不动他，他便啪一下跳下车去，踩着软泥，在小路上一边奋力飞奔，一边回头看我，而且兴奋地大喊：“姐姐，快点骑啊!你追不上我啦!”我看着他两条瘦瘦的小腿，犹如一只鸟儿的翼翅，自由地在风里拍打，心底的温情，慢慢膨胀，成为一朵大大的棉花糖。
⑨那段记忆，我写入了书里，我知道总有一天，他会看到；而我也会看到，他褪掉沉重的外壳，如一只蓬勃的大鸟，毫不犹豫地飞离我锐利冷硬的光环。
15、概括出①段画线旬“他从小便生长在我的光环里”相应的事例(任意三个)。(3分)
。
16、第⑧段画线句运用了 修辞方法，生动形象地表现了
。（3分）
17、第⑧段的记叙顺序是 ，其作用是 。（3分）
18、第⑤段划线句“我”看到流浪狗，心突然很疼，不忍再看的原因是什么? (3分)
。
19、分析文中弟弟的形象。(4分)
。
荡里花
当马家荡千亩塘倏然跃入眼帘时，那一刻洋溢于心底的喜悦，只化作低低的倾诉：原来你在这里！
塘的上面，天，蔚蓝的，像刚出水的芙蓉，清新怡人。偶尔一两只小鸟，在这蔚蓝的天 空下，扑腾着翅膀，随风而去。我站立的地方，是一弯碧水萦绕的塘，塘很宽，水面上布满了荷叶，举目望去，绿浪一层一层的直向对岸压去，诗人笔下“接天叶无穷碧”的壮观画面，此时就在我的眼前慢慢展开。
叶似少女打着皱摺 的裙裾，在微风中轻轻摇曳；又似一柄柄张开的绿伞，在艳阳下欢快地舞蹈。叶上的晨露，似顽皮的孩子在打着滚儿。而点缀在这万顷碧涛之上的朵朵白花，便是这大片风景画中当仁不让的主角了。这洁白如玉，大如团扇的 花纤尘不染，大汤匙般的花瓣三片一层，一朵花一般由四层花瓣错落有致组合而成。被花瓣层层包围的心羞答答不肯露面，流苏般的黄色花蕊众星捧月般将她呵护，这嫩黄的蓬等到花瓣凋零时，便会披上深绿色的外衣脱颖而出，吟唱属于她的主题曲等侯前来收获的主人。凑上前去，花的香气让我顿觉神清气爽，暑气尽消。这清新中带着淡淡药香的气味，不张扬，不媚惑，让人遐想，令人沉静。
最妙的要数那些即将盛开的花了，一枝枝从绿伞之中挺身而出，像一支支花剑直指长空，对着这神秘的大地凝望。这些花苞的表层如少女，娇面含春，呈现一派羞色。微风过处，到处是芳香弥漫。白色的花掩映于叶之间，粉红的朵儿，则探着脑袋，露于叶之外。无数洁白粉红的花儿朵儿，在水面上漫卷开来，像晚霞，像云彩，像 少女那一抹不经意飘起的红晕。
掐一茎叶，茎儿竟丝丝缕缕牵扯着不愿分开。不由得联想起藕，不也是人们常说的藕断丝连么？真的恍若一位美丽多情的绝世佳人，是那么的重情重意 。轻嗅，叶和花茎都有着淡淡的香味，还有淡淡的甘甜。茎笔直，中有通孔，将上下相连。难怪叶、茎、藕的气味都那么的相似。兴起，将硕大的叶挑一枝扣在头上，顿觉一片清凉，绿意弥漫眼底心间。
我在的身旁驻足留连，轻轻的靠近一朵刚探出头的花蕾，柔柔地告诉她：在你最美丽的时候，我来看你了，你眼中的我，也是同样的美丽吗？你不愿做肤浅的美人，植根于淤泥，却摒弃一切尘念，借清水滋养得一身净骨，头顶烈日骄阳傲然盛开。你通身是宝，将一生无私地奉献给了人类。心、房、须、叶、梗、花、藕、藕节都有极高的药用价值，子和藕更是餐桌上备受欢迎的美味佳肴。
凝望着眼前的花，那支一直喜爱的佛乐不由得又在耳边回响：“一花一天堂，一草一世界……一念一清净，心似花开。” 花与佛教，恰有不解之缘。千年来，彼此相惜。花是佛教精神宗旨的象征和圣花。佛祖释迦牟尼是坐在花台上向信徒们讲经说佛的；“西方三圣”之首的阿弥陀佛也是坐在台之上，且双手仰掌托着台，仿佛指引众生通往佛国净土；大慈大悲的观音菩萨，也是一身素衣端坐于白之上，一手持净瓶，一手执白，以其纯洁的菩萨心肠，引导众生看淡烟柳繁华，到达简淡圆融之妙境。佛教里讲究 洁静，身洁，心洁，耳目不染尘埃。花是洁净的化身，是佛的使者，她一身的纯洁，与佛的善心相得益彰，千百年来，成为人们心目中永远歌颂的对象。
塘慢慢地静了，花的芳香，轻轻氤氲。这时候，是该醉，还是该醒？轻轻的离开吧，我打扰她已经太久了，也许今夜，我会梦见自己变成那朵洁白的花，在风里，在水里，释放生命的芳华。
（选自《散文百家）2012年第02期，作者：曹艳存．有删改）
20、全文思路明晰．是以 作为行文顺序来写的。(2分）
21、假如将下面的句子用章的题记．请用怡当的词语补充完整。(2分）
如果可以选择．我愿意做一朵花，只因她 。
22、试从修辞的角度品析下面句子。(3分）
白色 的花掩映于叶之间，粉红的朵儿，则探着脑袋．露于叶之外。
。
23.末尾写到会梦见自己变成花．作者这样写的用意是什么？(3分） 。
三、写作（50分）
24、根据要求，完成作文。
走进网络，拥抱自然，关注热点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇。
要求：
（1）写一篇不少于600字的作文。
（2）除诗歌、戏剧外，文体自选。
（3）文中不得出现真实的人名或班级。


期中考试参考答案
1、没有改错或见错无分。2、D。3、略。4、D。5、B。
6、（1）不是„„而是。（2）捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体参与。（3）正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。7、略。
8、（1）①随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。②略（围绕班会主题，言之有理即可）（2分）（2）①对母亲的感激之情，祝福之情。（1分）②运用一种修辞。（1分）
9、C（比喻自己，表达出诗人豁达的胸襟和积极进取的人生态度）。
10、“闻笛赋”、“ 烂柯人” 写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情。
11、正在，正当 承认 应当 于是，就。
12、代词，代周兴。代词，代囚犯。
13、于是站起来对周兴说：“宫中有人递出状辞检举你，请你进到这大坛子里去吧!”
14、以其人之道，还治其人之身。
15、(3分)(1)“他”上的中学没有姐姐的好，被人嘲笑。(2)老师借姐姐来贬低、挖苦“他”。(3)同学怀疑“他”的是姐姐写的或抄姐姐的。(4)父母因“他”的成绩没姐姐的好而轻视“他”。(5)留言本上写满别人羡慕“他”有一个优秀姐姐的文字。(任选三个即可)
16、(3分)比喻(1分)，生动形象地表现了年少时的“他”自 由快乐、充满活力。(2分)
17、(3分)插叙(1分)，补充描述了幼年时姐弟一同出游的快乐，体现了浓浓的手足情，为下文点明主旨做铺垫。(2分)
18、(3分)因为我看到这只流浪狗便会想到弟弟，他也像流浪狗一样的孤独无依，所以内心很疼，不忍再看。
19、(4分)弟弟沉默寡言，性格内向倔强，偶有叛逆，孤独忧伤，渴望理解，爱姐姐。(答对四点即满分)
20、“我”的行踪。
21、高洁，清幽，纯白无瑕，无私奉献（类似词语均可）
22、运用拟人修辞手法，一个“探”字，将“朵儿”的柔美、可爱、羞涩、俏皮之态凸显无余，表达了作者对的喜爱。
23、希望自己具有一样的美好品格，表现对的仰慕之情。（答出大致意思即可）
24、略。

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