八年级物理下册《压强》复习测试题(含解析)

编辑: 逍遥路 关键词: 八年级 来源: 高中学习网

八年级物理下册《压强》复习测试题(含解析)
(满分70分,时间45分钟)
班级                 姓名                得分              
一、选择题(每空2 分,共30 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案               

1.下列做法中,能够减小压强的是
A.把书包带做得宽些               B.软包装饮料的吸管有一端被削尖
C.刀钝了用磨刀石磨一磨            D.将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放
2.冬天,家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰,但就是有个别同学不听劝告。某同学偷偷滑冰,忽见冰有了裂缝,这时他应采取的措施是
A.立即调头往河岸上奔跑           B.站住不动,呼喊求救
C;立即调头慢慢往河岸走           D.俯卧在冰上,慢慢往河岸爬行
3.不同的液体沸点不同;同一种液体的沸点也不是固定不变的,它还与
A.液面上气压大小有关           B.标准大气压的大小有关
C.加热的火焰大小有关           D.加热的时间长短有关
4.氢气球上升到一定高度时往往会自动破裂掉,其原因是
A.高空中温度低,气球被冻裂                 B.高空中气压大,气球被压破
C.高空中阳光强,气球因温度高而膨胀、破裂      
 D.高空中气压小,气球向外膨胀而破裂
5.据报道,我国已制造出“世界上快的高速列车,运行速度可达 380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近
   A.气流速度更大、压强更小   B.气流速度更大、压强更大
C.气流速度更小、压强更大 D.气流速度更小、压强更小
6.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是
A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪
B.将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪
C.让易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪
D.用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪
7.如图所示,一把太阳伞固定在地面上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,严重变形。下列有关这一现象及其解释,正确的是  
A.伞面被向下“吸’’,伞上方的空气流速大于下方                         B.伞B.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方                        
C.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方                          D.伞D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方  
8.一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1;当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则
A.F1=F2,P1>P2     B.F1=F2,P1<P2
C.F1>F2,P1=P2     D.F1<F2,P1=P2
9.在连通器的两端分别装有盐水和清水,液面相平,如图所示,如果将阀门打开,则
A.盐水向右流动     B.清水向左流动
C.均不流动         D.无法判断

10.如右图所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向(见图中虚线)截去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比
A. 对地面的压强不变     B. 对地面的压力不变
C. 砖的密度减小一半     D. 砖受到地面的支持力不变

11、一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对地面的压力和压强最接近于
A.50 ?,103 Pa    B.50 ?,104Pa   C.500 N, 103Pa    D.500 N,104Pa

12、 如图2所示,两手用力抵住铅笔,使它保持静止。下列说法中正确的是
A. 两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大
B. 两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大
C. 两手指受到的压力相同, 右边手指受到的压强较大
D. 两手指受到的压强相同,右边手指受到的压力较大

13、同一块砖,分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上称量,如图6所示,测力计显示的示数是
A.甲的示数最大
B.乙的示数最大
C.丙的示数最大
D.甲、乙、丙的示数一样大

 

14、 某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”,下列对实验现象的分析不正确的是
A.只拔掉d的孔塞时,观察到有水流出,说明水对容器底有压强
B.只拔掉b、c的孔塞时,观察到两孔水的射程相同,说明同一深度,水的压强相等
C.只拔掉a、c的孔塞时,观察到c孔比a孔水的射程远,说明水的压强随深度增加而增大
D.只拔掉a、c的孔塞时,观察到两孔均有水流出,说明水向各个方向都有压强

15、如图,甲、乙两支完全相同的试管.分别装有质量相等的液体.甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和  P乙,则
 A . P甲 < P乙            B . P甲 =  P乙
 C . P甲 >  P乙           D .条件不足,无法判断

二.填空题(每空1分,共13分)
1、如右图所示,物体A在水平推力F的作用下,从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中,A对桌面的压力将__________,A对桌面的压强将_______,A受到的摩擦力将_________。(填“变大”、“变小”或“不变”)
2、 铁轨铺设在枕木上是为了通过       受力面积来       压强的。潜水员要穿上潜水服才能进入较深的水域中进行作业,则是因为水的深度越大,          。
3、著名证明大气压存在的实验是                         ,最早测定大气压值的实验是                      ,标准大气压是                        。
4、船闸是利用             原理工作的,水泵是利用          来工作的。
5. 登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里的大气压强比平原地区________得多(选填“大”或“小”).在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点_________100℃(选填“高于”或“低于”).
三.作图实验题(13分)
1.请画出图中的水平面上的物体和斜面上的物体A,所受的重力和对接触面的压力示意图


                              


2、把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上,出现三种不同情况,如图所示,比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕,可得到的正确结论是:
(1)甲图和乙图表明,在___________相同时,__________越小,压力作用效果越_______;
(2)乙图和丙图表明,在___________相同时,__________越大,压力作用效果越_______。

 

 

3.图11是老师在演示液体内部压强情况的六幅图,除②图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答:

(1)比较①②两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的____                    ___有关;
(2)比较⑤⑥两幅图,可以得出:液体内部压强大小还跟液体的___                  ____有关;
(3)比较③④⑤三幅图,你还可以得出什么结论?____                          ___

四.计算题(14分)
1.平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛0.6kg的开水,放置在面积为
1m2的水平桌面中央。(g取10N/kg)试求:
⑴茶壶对桌面的压强。
⑵水对茶壶底部的压力;(6分)

 

 

 


2、如图所示,质量为40kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行驶,在5min内行驶了1500m的路程(取g=10N/kg).求:
(1)小明骑自行车行驶的速度为多少 m/s?
(2)小明骑自行车对地面的压力是多少?
(3)小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm2,则该同学骑车行驶时对地面的压强为多少? (8分)

 

 


参考答案
一、填空题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D A D A D B B A A D C D D C

二、填空题
1、不变   变小   不变
2、增大   减小   压强越大
3、马德堡半球实验   托里拆利实验   1.013×105Pa
4、连通器   大气压
5、小   低于

三、作图与实验题
1、

 

 


2、(1)压力大小   受力面积   明显(大)
  (2)受力面积   压力大小   明显(大)
3、(1)密度   (2)深度   (3)同种液体,在同一深度,向各个方向的压强都相等。
四、计算题
1、(1)压力F=G壶+G水=m壶g+m水g=0.4×10N+0.6×10N=10N
       压强P=F/S=10/4×10-3Pa=2.5×103Pa
  (2)P水=ρ水gh水=1.0×103×10×0.12Pa=1.2×103Pa
       F水= P水S面=1.2×103×4×10-3N=4.8N
2、(1)V=S路/t=1500/300m/s=5m/s
  (2)F=G人+G车= m人g+m车g=40×10N+10×10N=500N
  (3)P=F/S=500/2×10-3Pa=2.5×105Pa


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