人教版历史八年级下册  第四单元　民族团结与祖国统一
第13课　香港和澳门的回归   同步测试题

1．中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了(       )
A．解决香港回归问题              B．解决澳门回归问题
C．用和平的方式解决台湾问题      D．实现祖国统一大业
2．香港媒体在评论中国收回香港时说：“收回香港这篇文章，是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指(      )
A．民族区域自治制度             B．社会主义初级阶段理论
C．“一国两制”构想              D．改革开放
3．“一国两制”构想的提出，其根本出发点是(       )
A．大陆实行社会主义制度           B．港澳台不适合实行社会主义制度
C．维护祖国和中华民族的根本利益   D．在港澳台地区实行社会主义制度
4．我国政府用“一国两制”的构想解决港、澳、台问题，主要是考虑了(         )
①三地的现状　②三地的历史　③三地与大陆的差异　④大陆的社会主义制度
A．①②③　　B．②③④    C．①③④     D．①②④
5．1984年12月，中英关于香港问题的联合声明签署，“北京已保证……在接收后50年内不变更现有经济体系及法律制度”。材料说明香港回归后将(        )
A．设立香港经济特区         B．实行民族区域自治制度
C．保持资本主义制度         D．实行社会主义制度
6．如图，此纪念币发行的主要背景是(      )
 
A．纪念香港回归祖国                  B．纪念澳门回归祖国
C．纪念“一国两制”构想的提出        D．纪念邓小平同志逝世
7．在一本名为《回归路》的书籍中，记录着20世界80年代中国政府为实现中国统一大业所作出的努力，其中应包括(       )
①中英签署关于香港问题的联合声明　②中葡签署关于澳门问题的联合声明　③提出“一国两制”的构想　④恢复对香港、澳门行使主权
A．①②③④    B．①②③    C．①③④    D．②③④
8．香港、澳门回归祖国说明(        )
①中国人民洗雪了百年国耻　②我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步　③“一国两制”的构想是完全正确的　④祖国统一大业取得 了完全的胜利
A．①③④     B．①②④    C．②③④     D．①②③
9．“一国两制”伟大构想，不能用于解决(        )
A．台湾问题     B．少数民族问题     C．香港问题     D．澳门问题
10．“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，一国两制谱新篇。”这首诗歌中的“喜事”指(        )
A．x藏和平解放   B．新中国成立   C．民族区域自治   D．香港、澳门回归
11．“在一国两制”基础上香港、澳门回归后发生的主要变化是(       )
A．社会制度     B．主权归属     C．经济制度      D．社会生活
12．“香港特别行政区除悬挂中华人民共和国国旗和国徽外，还可使用香港特别行政区区旗和区徽。”《基本法》的此条款体现了(       )
A．民族区域自治制度           B．和平共处五项原则
C．“求同存异”方针            D．“一国两制”构想
13．下图分别是香港和澳门特别行政区的区徽。下列关于两个区徽所包含的历史意义表述不正确的是(          )
 
A．中国完成了统一大业              B．洗雪了中华民族的耻辱
C．是“一国两制”构想的成功实践    D．结束了外国列强对中国领土的占领
14．嘉兴有一位著名大师——金庸。他作为香港特别行政区基本法起草委员会成员，参与基本法的起草，见证了香港回归祖国。香港回归祖国(          )
①结束了英国在香港的殖民统治　②使中国人民洗雪了百年国耻　
③是“一国两制”构想的伟大实践　④标志着祖国统一大业的完成
A．①②③     B．②③④    C．①②④     D．①③④
15. 为了完成祖国统一大业，1984年，邓小平正式提出用“一国两制”解决香港和澳门问题。在祖国统一的前提下，国家的主体坚持_____________制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的____________制度和生活方式长期不变。
16. 阅读下列材料，回答以下问题。
材料一　“一国两制”政策以“一个中国”为原则，并强调“中华人民共和国是代表中国的唯一合法政府”。在中华人民共和国境内，祖国大陆实行中国特色社会主义，香港、澳门保持其原有的资本主义，并可以享有除国防和外交外，其他事务高度自治及参与国际事务的权利。
材料二
 
材料三
 
(1) 材料一中的“一国两制”的政策是哪位领导人提出来的？

(2)结合材料一说说“一国两制”的含义是什么？它的提出有什么重大意义？

(3)材料二、三分别反映了什么重大史实？这两个历史事件有什么重大历史意义？

(4)你认为我国能成功收回材料二、三所展示的这两个地区主权的主要原因有哪些？

答案:
1---14   DCCAC   BBDBD   BDAA
15.  社会主义    资本主义
16.  (1) 邓小平。
(2) 含义：就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门和台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。意义：是完成祖国统一大业的基本方针。为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
(3) 材料二反映的是中英香港政权交接仪式；材料三反映的是中葡澳门政权交接仪式；香港、澳门的回归，洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
(4) 新中国成立后，特别是改革开放以来，我国综合国力不断增强；国际地位显著提高；“一国两制”伟大构想被各方所接受等。
 

本文来自：逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/chuer/1203260.html

相关阅读：2018-2019学年八年级第二学期历史期中试卷（厦门市同安区附答案