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邛崃市太和九年制学校2018-2019学年度上期八年级期中测试
语 文 试 题
亲爱的同学,八年级的学习生活已步入中期,该是检验成果的时候了。打开你的思维,发挥你的才智,来进行这120分钟的愉快之旅吧。当你打开试卷,你就是这里的主人。只要心境平静,只要细心认真地阅读、思考,你会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中,请相信自己!加油!
A卷
一、选择题(9分)
1.选下列加点字注音全对的一项
A. 震悚(shǒng) 荒谬(miào) 溃退 (guì) 锐不可当(dǎng)
B. 要塞(sāi) 瞥见(piē) 惊骇 (gài) 歼灭(qiān)
C.俨然(yān) 幽咽(yàn) 诘问(jí) 差使(chà )
D.阡陌(qiān) 举箸(zhù) 寒噤(jìn) 仄歪(zè)
2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(2分)
A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。
B、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。
C、在公安机关的严厉打击下,传销集团锐不可当地被捣毁。
D、我和老王单枪匹马参加市运动会,夺得跳远冠军。
3、下列句子没有语病的一项是
A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
B.高考失败,小镜伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!
C.自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。
D.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
二、阅读下面文言文,完成后面的题
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂交船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。
4.下列句中的加点字词有误的一项是
A中峨冠而多髯者为东坡( 高高的帽子 ) B如有所语(说话)
C矫首昂视(举) D珠可历历数也(清楚明白)
5.下列加点词是通假字的一项是( )(2分)
A.诎右臂支船 B.左臂挂念珠倚之
C.东坡右手执卷端 D.绝类弥勒
6.24.本段层次清晰,作者描写的顺序正确的是
A.先总后分 B.先分后总
C..先两边后中间 D.先下后上
7、用现代汉语翻译下面文言语句(4分)
(1)船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡
(2)佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
三、古诗文
8、用原文语名填空(任选四 4分)
①、 ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
②、_____________,长歌怀采薇。 (王绩《野望》)
③、夜久语声绝,______________ 。 (杜甫《石壕吏》)
④、少壮不努力,______________ 。 (汉乐府《长歌行》)
⑤、存都且偷生, 。
⑥大道之行也,天下为公,选贤与能, 。(《礼记·礼运》)
9、按要求用课文原句填空(任选一 2分)
①在《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓“ , 。”
②、《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是 , 。
四、阅读下面的短文,完成后面题(12分)
①到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已是说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我
去。我再三劝他不必去;他只是说:“不要紧,他们去不好!”
②我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李,行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
③我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他 过铁道,要 上那边月台,就不容易了。他用两手 着上面,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微顷,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外望时,他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去,他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
10、选文出自朱自清的《背影》,可是第①、②段并未写到父亲的背影,作者为什么还要写呢?(2分)
11、“他再三嘱咐茶房,甚是仔细。”中“再三”一词写出了父亲“嘱托茶房”次数之多,表明了 。(2分)
12、在文中的横线上填上恰当的动词,依次是: 、 、 、 。(2分)
13、文中写到“我”两次“流泪”,分别是什么原因?(2分)
(1)这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
(2)等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
14、、阅读下面一段话,再结合文段,请你说说你对“可怜天下父母心”的理解。(4分)
据报载:有这样一位母亲,平时对儿子百依百顺,一天晚上儿子向她要几千元钱,母亲一时拿不出那么多钱,儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃离现场。这位母亲忍着巨痛,追看她儿子逃离的背影喊:赶快穿上毛衣,小心着凉。
五、作文(60分)
爱,是非常珍贵而又奇妙的东西,在我们的生活中充满着爱,它伴随着我们成长,丰富着我们的人生……
请以“ 的爱”为题作文
要求:(1)把题目补充完整
(2)不少于600字。
B卷
一、诗歌赏析(4分)
1、阅读下面诗歌,按要求回答问题。 (4 分)
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(1).这首小令表达了怎样的情感 ?(2 分 )
答:
(2).这首小令在写法上有什么特点? 试举出其中一点简要分析。 (2 分 )
答:
二、文言文阅读(12分)
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠①,辄②以水沃③面;食不给,啖④粥而读。//既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗⑤受贬,由参知政事谪守邓州。//仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” (选自宋·欧阳修《资政殿学士户部侍郎文正范公神道碑铭并序》
注释:①昏怠:昏沉困倦。②辄:往往,每每。③沃;浇。这里当”洗”讲。④啖;吃、⑤谗:说人坏话。
2、给下面句中加横线字注音并释义。(4分)
①啖粥而读 ( ) ②辄以水沃面 ( )
③食不给 ( ) ④乃至被谗受贬( )
3、将下面的句子译成现代汉语。(4分)
① 或夜昏怠,辄以水沃面:
②妻子衣食仅自足而已:
4、这段文字的层次已在文中划出,请简要归纳层意。(3分)
①
②
③
5.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的名句,在本文中起了 的作用。(1分)
三、名著阅读(4分)
6、下面两题任选一题完成。
(1) 读名著,让你开阔眼界,提高你对生活的认识;读名著,又让你认识了很多人物,提高你辨析事物的能力。请从下面提供的名著人物中选择其一,概括叙述与他相关的一个故事情节,并根据你所写的这一情节,概括出人物相应的性格特点。 (4 分)
武松 觉慧 孙悟空 关羽 鲁滨孙
所选人物:
故事情节:
(2 分)
性格特点: (2 分)
(2)根据下面的情节写出人物姓名及其性格特点。 (4 分)
他的武器是两只板斧,听说殷天锡强势占柴进宅舍,使怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落,只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安,他便踢桌子,大叫:“招安,招安,招什么鸟安!”……将朝廷的圣旨撕了个粉碎。
这一情节写的人物是__________,从中可以看出这个人物的性格特点是
四、阅读下面的文章,完成7~10题(18分)
我生命中的那簇野菊花
赵 宁
①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。
②我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生告知,孩子心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而我的父母亲,始终不肯放弃我,一天天的打针吃药,细心的照管,使我终于幸存下来。
③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时,我躲在医院的病床上;当一群孩子相约戏水时,我被关在家里;当小伙伴们爬树、捉知了时,我只能远远地看着。我常搬着小凳子,坐在家门口,看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀,我甚至自己一点也不喜欢自己。
④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲过来习惯地摸我的额头:“这么烫, 又发烧了。”他迅速地给我穿戴好,叮嘱了母亲几句,就去推自行车,领我去镇上的医院。当我坐在父亲自行车的后座的时候,才知道,此刻天刚蒙蒙亮,路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人,父亲飞快地骑着自行车, 我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取药、打针……这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶。晴朗的天,阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想说,也不想看,我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着, 泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么, 车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:“ 咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路,其实是灌溉渠的渠岸,这条水渠很深,也很宽,渠岸大约一米宽,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张,便坐直了身子,也没有了一丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花,A一丛丛,一簇簇。紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片白色的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻, 她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽……
⑥那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑦多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。B 如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧! ( 有删改 )
7.作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目?请结合文章简要分析作答。 (4 分)
答:
8.作者为什么在文章的前几段花去大量笔墨叙写“我 ”常年生病的情况 ? (4 分 )
答:
9.本文有不少精彩的语句,请将文中画“_____”线的A 、B两处从修辞手法运用的角度进行简要赏析。(6 分)
答:A.
B.
10. 阅读下面的材料,说说它与文章所表达的主旨相同吗?它们又给你怎样的启示?请结合你的认识谈谈自己的看法。 (4 分)
材料:我们无法选择出生,无法选择父母,我们无法选择出生的历史时期与国家,以及成长的周遭环境。但是, 在这些无法选择之中,我们的确可以选择自己的生活态度:是勇敢无畏还是胆小怯懦,是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心,这些选择和决定是我们自己做出的。总而言之, 这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。
答:
五、 语言运用 (12 分)
11、阅读下列材料,回答后面的问题。 (4分)
成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校,正大力开展国学经典诵读活动,让孩子们与经典相伴。
材料一 某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文化元素,让孩子在耳濡目染中快乐成长。
材料二 某九义学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等,都让学生随时能接触到经典。
材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。
(1) 从以上材料可以得出一个什么结论? (2 分)
答:
(2) 你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是
12、给下面一则新闻拟一个标题,不超过10个字。(2分)
据新华社北京5月17日电,我国拯救濒危动物获得可喜成果。为保护国宝大熊猫,我国先后建立了总面积达5830平方公里的13处保护区。拨出专款抢救大熊猫、进行人工繁殖研究,已人工繁殖30多只。我国还将新建14处保护区,以便现有的1000多只大熊猫得以安定地生活、繁衍。
13、网络时代的我们,喜欢给自己取个网名,以便与人交流,获取信息。一个好的网名,既要展示自己独特的个性,又要体现高雅的志趣,如“一江春水”、“夜雨时”、“隔水樵夫”等。请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义。(3分)
示例: 网名:一江春水
由来和含义:出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。春水如蓝,丹心似火,从多彩的生活汲取不竭的动力,用满怀的热情期待美好的明天。
网名:
由来和含义:
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