高坪区会龙初中、一小
2015年秋季八年级语文第三次月考测试题
   （总分100分  时间120分钟）         姓名      
题号 一 二 三 总分
得分    

1．下列加点字注音完全正确的一项是(    )(2分)
A．劫掠(lvè )    藩篱(pān )   孕育(yùn)    栖息(qī)
B．俯冲(fǔ)    分泌(mì)   绮丽(qI)    濒临(bin)
C．翩然(piān)    酝酿(niàn?)     扼制(è)    牲畜(xù)
D．驮着(tuó)    追溯(shù)   河蚌(bàn?)    归咎(jiù)
2．下列词语有错别字的一项是(    )(2分)
A．萌发  衰草连天  B．斑斓  相安无事
C．繁衍  消声匿迹  D．遵循  天衣无缝
3．下列句子所使用的说明方法判断有误的一项是(    )(2分)
A．物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象。(举例子)
B．在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长。(列数字)
C．然而令人始料不及的是，这里竞成了斑贝的“天堂”。(打比方)
D．“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。(并列)
4．给下面一段话加上标点符号。(2分)
一个细菌经过20分钟左右就可一分为二(  )一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄(  )仙人掌切成几块(  )每块落地就生根(  )一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎(  )一年内就能长出数百株草莓苗……
5．“大自然的语言”这一题目好在何处?(2分)
________________________________________________________________________ ______________________ ______________________________________________________ ______
6．说明文的语言，有的以平实见长，如《___________》，有的以生动见长，如《________》。(2分)
7．《生物入侵者》的说明顺序是________。“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”，这句话运用了________的说 明方法，其作用是_________
________________________________________________________________________。(3分)
(二)阅读，理解（45分）
“诺亚方舟”的危机
然而，自从“小小寰球”印下人类的足迹以来，地球的容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会以后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放数以亿吨计的废气、废水和废渣，污染着人类赖以生存的空气、水源和土壤。地球伤痕累累，公害频频发生。“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡。人们感到生活在一个缺乏安全、不健康、不舒畅的环境中。
进入20世纪，社会高速发展，全球环境恶化的步伐随之加快。科学家忧虑地看到，“地球保护伞”臭氧层出现了空洞，每天都 可以听到关于滥伐森林、物种消失、海洋红潮、食物中毒、水质恶化、疾病流行的消息。有人估计到本世纪末，地球上1／5的物种将惨遭灭绝的厄运。整个生物圈失去了应有的平衡，地球的忍耐超过了极限，它开始无情地报复人类的过失。飓风、干旱、 洪水、林火、飞蝗等自然灾害结伴而至，严重威胁着人类的生存与发展。
10．作者说全球环境恶化在文段中可归纳为两个方面：一是__________________；二是_________________。地球报复人类的手段是_______________________。(3分)
11．为什么说“地球生物圈的危机实际上就是人类的危机，而且与人类生死攸关”?(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12．“人类已经到了非反躬自问不可的时候了”这句话是一个双重否定句，若改成一般陈述句应是，改动前后的表达效果有什么区别?(2分) 
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13．作者在说明过程中运用了哪些说明方法，请各举一例。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．文中“小小寰球“”三废“”“地球保护伞”三处引号的用法分别是____________，______________，_______________________。(3分)
(二)阅读下文，回答问题。
湿地
湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统，是人类最重要的生存环境之一。湿地的类型多种多样，通常分为自然和人工两大类，自然然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计，全世界共有自然湿地855．8万平方公里，占陆地面积的6．4％。
湿地的功能是多方面的。它可作为直 接利用的水源或补充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，还能滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而改善环境污染；它能以有机质的形式储存碳元素，减小温室效 应，保护海岸不受风浪侵蚀，提供清洁方便的运输方式……它因有如此众多而有益的功能而被人们誉为“自然之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的 乐园，同时又向人类提供食物(水产品、禽畜产品、谷物)、能源(水能、泥炭、薪柴)、原材料(芦苇、木材、药用植物)和旅 游场所，是人类赖以生存和持续发展的重要基础。
湿地最 富有生物的多样性。仅我国有记载的湿地植物就有2 760余种，其中湿地高等植物156科、437属、1 380多种。湿地植物从生长环境看，可分为水生、沼生、湿生三类；从植物生活类型看，有挺水型、浮叶型、沉水型和飘浮型等；从_______看，有的是细弱小草，有的是粗大草本，有的是矮小灌木，有的是高大乔木。湿地动物的种类也异常丰富，我国已记录到的湿地动物有500种左右(不合昆虫、无脊椎动物、真菌和微生物)，其中水禽大约250种，鱼类约1040种。鱼类中淡水鱼有500种左右，占世界上淡水鱼类总数的80％以上。因此，无论从经济学还是生态学的观点看，湿地都是最具有价值和生产力的最高的生态系统。
15．全文的中心句是：______________________________________________________。(2分)
16．文中运用了多种说明方法，除“列数字”外，用得最多的两种是：__________________，效果如何?(4分)
__________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________
17．人们说湿地是“自然之肾”而不说它是“自然之肺”，这是有道理的。第二段文字中有个句子能基本上表明这种道理。这个句 子说的是：湿地能__________________________
____________________________________________。(2分) 
18．根据具体的语言环境，在第三段文字的横线上应填的内容是：______________
_________________________________________________________ _________。(2分)
(三)阅读下面选文，完成文后题目。
北极昆虫的绝技
①在北极地区，由于环境严酷，气候恶劣，昆虫的种类要少得多，总共也不过几千种，主要有苍蝇、蚊子、螨、蠓、蜘蛛等。其中，苍蝇和蚊子的数量多，占昆虫总数的60％～70％。
②大的动物和鸟类，可以靠身上的长绒毛抵御严寒，但昆虫却永远只能赤身裸体。那么，它们怎样才能度过北极严酷的冬季呢?实际上，绝大多数昆虫，在一年当中大约有9个月的时间身体都处在冷冻状态，它们生存于土壤、泥巴或沼泽里，和周围物质冻在一起。我们知道，冰是一种晶体，但是，如果昆虫的身体结晶的话，就有可能扭断它的脉管从而破坏其肌体。为了防止这一点，北极的昆虫们演化出了一种绝技，就是它们能够自动地将其细胞中的水分降低到最低限度，从而有效地避免结晶。还有j匕^极的牛蝇，是一种极可怕的寄生昆虫，它将卵下在驯鹿的绒毛里，孵化出来之后即钻进驯鹿体内，顺着血管周游全身，长大之后又回到驯鹿的脊梁骨附近，穴没而居，而且开了一个天窗，以便呼吸新鲜空气，直到长成之后钻出驯鹿体外，进行新一轮的繁衍生殖。按理说，小驯鹿细嫩鲜美，又无防御能力，是最好的美食佳肴，但牛蝇却从不攻击它们。因为如果牛蝇在小驯鹿身上产卵繁殖，虽然要容易得多，但却有可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种，到那时，牛蝇本身也就难以生存下去了。小小的牛蝇，竟早在人类数十万年之前就懂得如此深奥的道理，不得不引起人类去深思。不仅如此，牛蝇在每群驯鹿中下卵的数量，也有一定的限制，它们使受卵驯鹿的头数保持在一定的比例，也尽量避免在一头驯鹿身上下卵过多。如果在一群驯鹿的身上下卵过多，就有可能导致整个驯鹿群的灭绝。而如果在同一头驯鹿的身上下卵过多，就有可能导致其死亡，或者由于体弱而被天敌吃掉。这样，它们的后代也就会随之同归于尽了。
③生活在北极的昆虫，还面临着另外一种特殊的困难。毕竟北极地广人稀，连动物也很稀少，昆虫怎样才能找到自己进攻的对象呢?生物学家研究表明，蚊子身上有一种非常先进的红外线探测器，能在相当远的距离，准确无误地遥感到人和动物身上发射出来的红外线，从而顺藤摸瓜，群起而攻之。而人类所用的红外线探测器，只是最近几十年才发展起来的，不仅庞大笨重，而且所显示出的图像还模模糊糊。若与小小的蚊子相比，人类落后了不知有多少个世纪。至于那些蛾子和蝴蝶们，是怎样相距遥遥就能谈情说爱，就更使生物学家们百思不得其解了。
④在北极的陆地上进行野外工作，最可怕的东西是黑蝇。它们有非常灵敏的嗅觉，老远就能闻到人的气味，便立刻成群结队地飞来，“嗡嗡”叫着，轰炸机似的，使人心惊肉跳。因为即使你穿再厚的衣服也没有用，它们那钢针一般的嘴，连脚上的老皮也能叮透，然后深深地扎进你的肉里，吸食你的血液。与此同时，还吐出一种毒液。被叮咬之处，凸起一个大包，肿胀疼痛，甚至溃烂，那滋味可不是好受的。
⑤在北极，昆虫的世界就是这样奇妙。
19.(1)生活在北极的大多数昆虫遇 到了哪些困难?(1分)
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 (2)它们是怎样克服这些困难的?(2分)
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20．(1)第②段中“如此深奥的道理”指的是什么?(1分)
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(2)这一点对人类有什么启示?(2分)
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21．本文的主要说明方法是什么?(1分)   
说明方法：_________________
22．从文中介绍的北极昆虫的绝技中，我们 可以得出一条什么自然规律?(2分)
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(四)阅读下列语段，完成文后题目。
鸟中诸葛
①乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。
②鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样 ，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。
③在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叼到嘴里。
④乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叼着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现 活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。
⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。
⑦有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西，而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不理娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还会召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
⑧荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。
⑨乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词语呢! 
⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。
⑩草原上的乌鸦还会衔着羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。
⑩但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
(选自《智慧背囊》第三辑，作者林昌铋，有改动)
2 3．用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过10个字)(2分)
___________________________________________________________________________
24．选文第③⑦⑨段画线句子分别运用了哪种说明方法?(3分)
第③段：__________________
第⑦段：___________________
第⑨段：____________ _______
25．对选文内容理解不正确的一项是(    )(2分)
A．选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见，为乌鸦“正名”的科普文章。
B．选文采用多种说明方法说明事理。
C．作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。
D．生动形象是选文语言的主要特点。
26．根据选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜”。(3分) 
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27．乌鸦是一种鸟，却很有人情味，请从选文中找出相应的语段，说说它给你的启示。(3分 )
(1)语段(写出段落序号)：________________________
(2)启示：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
28．阅读下面的材料，然后按要求作文。
恐龙是古爬行动物，种类繁多，体型各异，小的体长不到一米，大的体长数十米，重达四五十吨。有食肉的，也有食植物的。它们在陆地或沼泽附近生活了大约一亿四千万年，比只有二百万年的人类历史长多了，它们在地球上曾称霸一时。可是，很久很久前的某一天(或许是某一时期)里，它们在地球上却突然神秘地消失了。
关于恐龙消失的原因，人们有许多猜测。一种猜测是：行星撞击了地球，顿时天崩地裂，仅尘埃遮住太阳就长达三个月，恐龙因此灭绝。一种猜测是：气候突然变得奇寒，地球表面披上厚厚的冰层，动植物大量死亡，恐龙饥寒交迫，终于灭绝。另一种猜测是：大批的动物开始不断地偷吃恐龙蛋，天长日久……还有一种猜测是：恐龙中突然出现大规模的传染病……还有一种猜测更为奇特：由于恐龙蛋是孵化出雌性还是雄性小恐龙要取决于当时温度的高低，所以当 全球气温下降时，恐龙只能孵出雄性的小恐龙……
这些猜测说法不一，人们至今还没能解开这个谜。
要求：①请你任选其中一种猜测，并据此展开联想和想像，将大大小小、老老少少的恐龙灭绝时的情 景，写成一篇以记叙、描写为主的作文。②题目自拟，文体不限。③字迹清楚工整，不少于600字。            

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