2014-2015学年度镇江市实验初中初二期末适应性考试
语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（题型注释）
1．下列语句中，加点词意思相同的一组是（）。（３分）
A．有良田美池桑竹之属/ 属予作文以记之    B．会天大雨，道不通 / 迁客骚人，多会于此
C．无案牍之劳形 / 必先苦其心志，劳其筋骨D．是金陵人，客此 /太守与客来饮于此
2．下面句子没有语病的一项是（）（3分）
A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。
B.听了这次的交通安全讲座后，同学们在出行时一定要注意安全，防止不要发生意外事故。
C.周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。
D.通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2015年伦敦奥运会。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(2分)         （）
A．听到这消息，他觉得天在旋，地在转，头重脚轻，身子情不自禁地摇晃起来。
B．那天，我和他在车站依依惜别，而后就分道扬镳，各奔东西了。
C．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。
D．《警察和赞美诗》结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。
4．选择与上下文衔接最恰当的语句，填入下列两句横线处。序号填入正确的一项是（2分）
（1）仙人掌啊，你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗?可是，你又为何脉脉含情不语呢?我在你的身旁，久久凝望着，思忖着……
（2）被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；
①你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？
②你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗？
③婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子。
④像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流。
A．①③B．①④C．②③D．②④
二、现代文阅读（题型注释）
阅读下面文章，完成第后面题目
解码汉字“行”
①汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。
②“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行(háng)”，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。
③“行”的本义是道路，所以由“行”字构成的字也都和道路有关。如：“街”、“衢”这两个字，就都是道路的意思。
④“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。
⑤路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也变成了动词。
⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！
5．本文第①段有什么作用?    (3分)
答：

6．本文围绕汉字“行”，介绍了四方面的知识，请写出前两个方面。    (4分)
(1)
(2)
(3)由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。
(4)由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。
7．本文的说明顺序是。(3分)
8．本文第④段画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?（3分）
答：
9．阅读下面的链接材料，依照示例，自选一个你熟悉的汉字，说出这个字引发了你怎样的想象和联想？（3分）
链接材料汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。（节选自《中国第五大发明——汉字》）
答：

10．汉字堪称我国第五大发明，是五千年的灿烂文明，具有旺盛的生命力。可是随着网络的运用，很多人提笔忘字，出现了母语的缺失现象。对此，2015年10月北京市公布了高考改革方案，语文由150分增加至180分，英语由150分减为100分；重庆市也出台了从2015年起，英语考试不含听力，时间调整为100分钟。请你概括我国重视教学的措施，并为“失忘症”开个方子。（4分）
答：

（14分）母亲洪烛
①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。我小时候，
母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。这样的活儿，我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手
菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢？一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。
③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，
希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。
④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上，我被故乡的长途电话惊醒，母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊！这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。
⑤母亲走了，我头顶的天空一次次黑了，又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块
天空再也亮不起来。她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。母亲，你是否也把我忘得干干净净？正如你干干净净地忘掉自己？如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的你？
（本文获“中国散文年度金奖”，有删改）
11．请用简洁的语言概括选文中与母亲有关的事。（4分）
12．选文第②段画线句的内容能否去掉？请说出你的理由。（2分）
13．选文第③段画线语句运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）
14．请品析选文第④段画线语句的表达效果。（4分）
三、文言文阅读（题型注释）
阅读《疑人窃履》一文，完成后面的题。（12分）
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
【注释】①踵：到，走到。②缪：同“谬”，错误，荒谬。
15．解释下列加点词语：（4分）
①适使其仆市履于肆（）②而以窃履进（）
③见其履在楚人之足（）④遂与之绝（）
16．给文中划线句子划分2处停顿。（2分）
昔楚人有宿于其友之家者
17．请将下列句子翻译成现代汉语（4分）
①吾固疑之，果然窃吾履。（2分）
②圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（选自《晏子使楚》）（2分）
18．你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。（2分）

四、诗歌鉴赏（题型注释）
（4分）
秋斋独宿【唐】韦应物
山月皎如烛，霜风时动竹。
夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
7．阅读上面一首诗，回答问题。
19．这首诗的第一句“山月皎如烛”运用了什么修辞手法？请加以赏析。（2分）
20．你认为全诗的“诗眼”是哪个字？请结合诗的具体内容说说此诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
五、语言表达（题型注释）
21．根据比喻的特点，仿写下列句子。
仿照例句，任选一种事物，写两个句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。

 

六、默写（题型注释）
22．根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）
①suǒ()屑②万lài()俱寂③诧异（）④差使（）
23．根据课文默写句子（10分）
①，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
②，家书抵万金。（杜甫《春望》）
③商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）
④夜阑卧听风吹雨，。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑤辛苦遭逢起一经，。（文天祥《过零丁洋》）
⑥人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）
⑦，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑧五岭逶迤腾细浪，。（毛泽东《七律长征》）
⑨，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑩，像野马在平原上奔驰（陆定一《老山界》）

七、作文（题型注释）
24．作文（70分）
（1）十三四岁正是多梦的季节，对未来的憧憬、对美好生活的向往以及大胆的异想天开都是美好的，请以“我的梦想”为话题，写一篇文章，文体不限，字数在600字以上。开始吧，哦，别忘了给文章拟一个靓丽的题目。
题目：___________________

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