八年级物理上册期中调研测试卷（附答案）

一、（每题2分，共24分，每小题只有一个选项是正确的．）
１．下列关于声现象的说法，正确的是
A．在真空中也能传声
B．只要物体振动，我们就能听到声音
C．声音在不同介质中传播的速度一般是不同的
D．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
２．在与熟人打电话时，从声音的特点，容易辨别对方是谁，其原因是
A．不同的人说话时，声音的音调不同
B．不同的人说话时，声音的频率不同
C．不同的人说话时，声音的音色不同
D．不同的人说话时，声音的响度不同
３．如图中所示的四幅图，下列说法正确的是

A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减弱噪声污染
B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越越响
D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化改变发声的响度
４．下列演示实验中，实验现象与结论一致的是

A．甲实验说明声音的传播需要介质
B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大
C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高
D．丁实验说明声波不能传递能量
５．以下温度中，最接近25℃的是
A．冰水混合物的温度 B．健康成年人的体温
C．让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D．镇江市冬季最冷时的室外温度
６．白天听不到机械手表指针走动时发出的“嚓嚓”声，夜晚便能听到．此现象表明影响人耳的因素是
A．环境噪声 B．声音响度C．发声时间 D．光照强弱
７．在大海上想要获得淡水，可采用图示的“充气式太阳能蒸馏器”．它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可．这个过程中发生的物态变化是
A．先熔化，后凝固
B．先汽化，后液化
C．先升华，后凝华
D．先蒸发，后沸腾
８．如图所示的四个物态变化的图像中，属于晶体的凝固图像是

９．小敏同学在做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，她在两块相同的玻璃片上分别滴上的一滴水，观察图中的情景，如图所示，可知小敏同学主要研究蒸发的快慢是否与
A．水的温度有关
B．水上方的空气流动有关
C．水的表面积有关
D．上述三个因素都有关
10．北方严冬的早晨，可以发现窗户的玻璃上有一层“冰花”，这是由于
A．室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃外壁
B．室内的热空气向玻璃放热液化成小水珠，再凝固成冰花附在玻璃内壁
C．室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃外壁
D．室内的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃内壁
11．下列四个词语所描述的光现象中，是由物体自行发光引起的是
A．金光闪闪B．红光满面 C．火光冲天D．波光粼粼
12．绿色植物里，叶绿素是绿色的，所以
A．绿色光对植物生长最有利 B．绿色光对植物生长最不利
C．一切色光对植物生长的作用都相同 D．有些绿色植物适宜于绿色光
二、题（每空1分，共28分）
13．小新一家正在欣赏小沈阳的节目，为了听得更清楚，他将电视机的音量调大，这主要是改变了声音的 ▲ ，小沈阳在“不差钱”中模仿刀郎的歌声，观众感觉很象，从物理学角度看，他主要是模仿刀郎声音的 ▲ ．（选填“响度”、“音调”或“音色”）
14．河岸边人的说话声，能吓跑岸边水中玩耍的小鱼，说明空气和 ▲ 均能传声；由发声的音叉接触水面时，能激起水波，可以推知，声音是由于物体 ▲ 产生的．
15．悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大．这表明声音不仅能传递信息，还可以传递
▲ ．物理学上常用声音的 ▲ （选填“音调”或“响度”）表示呼喊声的“大小” ．
16．堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面．当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，所听到的声音发生了变化．图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们可以听到清脆的铃声．当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小．这两个实验能说明声音的传播需要介质的是 ▲ (填“甲”或“乙”)实验，另一个实验则说明了 ▲ ．
17．医生为病人诊病所使用的听诊器，如图甲所示，自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 ▲ ．如图乙所示，渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群，这表明声音可以 ▲ ． 新标 第一网
18．通常情况下，声音在空气中的传播速度是 ▲ /s；动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成小孩子的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盆振动的频率，使 ▲ 变高．
19．同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾在树荫下干得慢，这表明液体的 ▲ 越高，蒸发越快．被100℃的水蒸气烫伤往往会比被100℃的开水烫伤伤得更厉害，这是因为水蒸气 ▲ （填写物态变化名称）时会放热．
20．气体打火机用的乙烷常温下是气体，用 ▲ 方法可以使它在常温下变为液态，这一过程的物态变化名称为 ▲ ．
21．今年5月镇江市实施了人工降雨．气象部门用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气液化成小水滴，或加速水蒸气 ▲ 成冰晶（填物态变化名称）．水蒸气变成冰晶的过程中 ▲ 热量．
22．冰是由水 ▲ 形成的（填写物态变化名称），在这个过程中冰会 ▲ 热量（选填“吸收”或“放出”）．
23．打预防针前常用酒精棉球在皮肤上消毒，皮肤有凉爽的感觉，这是因为酒精 ▲ 时从皮肤吸热（填写物态变化名称），使皮肤的温度 ▲ ( 填“升高”或“降低”) ．
24．根据右表所提供的数据(在1标准大气压下)可知：
(1)80℃的酒精是 ▲ 态；
(2)在北方寒冷的冬天，最低气温可达-50℃，此时
应用 ▲ (选填“酒精”或“水银”)温度
计测量气温．
25．光的 ▲ 实验证明了太阳光是由各种色光组成的；舞台上只有绿光照在一个演员的红裙子上，观众看见她的裙子是 ▲ 色的．
26．家中的电视机遥控器是靠 ▲ 实现对电视机遥控的；冬天我们要勤晒被子，其中一个原因就是可以通过太阳光中的 ▲ 杀菌．
三、解答题（共48分）
27．（4分）如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的
叉股接触的泡沫球会弹起，若在月球表面上进行此实验，则
▲ （选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因
为 ▲ ．
28．（4分）在海难打捞中, 沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪(又叫 “声纳”), 它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算. 如果已知超声波在海水中的速度为每秒1500米, 超声波发出后经2.2秒收到反射回的信号, 请计算沉船处的深度．

29．（10分）学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关，
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关．
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声振动的频率，于是借一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

编 号材 料长度(c)横截面积(2)
A铜600.76
B铜600.88
C铜601.02
D铜800.76
E铜100
F铜1000.76
G钢1000.88
H尼龙801.02
I尼龙1000.88
(1)为了验证猜想一，应选用编号为 ▲ 的三根琴弦进行实验．
(2)为了验证猜想二，应选用编号为 ▲ 的三根琴弦进行实验．
(3)表中有的材料规格还没填全，为了验证“猜想三”要选择三根琴弦，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据： ▲ 2．
(4)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是： ▲
(5)本实验主要是应用 ▲ 的物理方法研究声音的音调高低受各种因素影响的．
30．（10分）小莉发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小莉猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，她向水中撒盐，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小莉就观察盐水状态、测出盐水的温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了图像．
(1)从图像中可以看出盐水从第 ▲ in开始凝固，凝固过程用了 ▲ in:
(2)凝固点为 ▲ ，实验证实了小莉的猜想，因为与水相比，盐水凝固点变 ▲
（选填“高”或“低”）；
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，试管中冰水混合物中的冰会 ▲ 选填“变多”、“变少”或“不变”）．

31．（4分）分析实验数据是学习物理必须具有的技能，下表列出了声音在几种不同物质中的传播速度． （单位：/s）

空气(15℃)340海水(25℃)1531
空气(25℃)346铜(棒)3750
软木(25℃)500大理石3810
煤油(25℃)1324铝(棒)5000
蒸馏水(25℃)1497铁(棒)5200
认真观察这些数据，写出你的发现：
(1) ▲ ．
(2) ▲ ．
32．（16分）在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1in读一次温度计的示数，直到水沸腾3in后停止读数，数据记录如下表：

时间/in012345678
温度/℃8890949698989898

（1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的 ▲ 铁圈．
（2）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是： ▲ ．
（3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，请将漏填的数据填在表格内．
（4）根据表中数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像．
（5）从表格中的数据还可以看出水的沸点是 ▲ ℃，水在沸腾过程中温度 ▲
（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（6）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图4所示，a、b两种图像表示水量较多的是图像 ▲ ．
（7）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图5(a)、(b)所示，则图 ▲ 是水沸腾时的情况．

初中生自主学习能力专项调研
八年级物理参考答案
一 、选择（每小题2分，共24分）
123456789101112
CCAACABACDCB
二、（每空1分，共28分）
13. 响度 音色 14. 水 振动 15.能量 响度
16.乙 音调与频率有关（合理即可） 17.响度 传递信息（合理即可）
18.340 音调 19.温度 液化 20.压缩体积（或加压） 液化
21.凝华 放出 22.凝固 吸收 23.蒸发（汽化） 降低
24.气 酒精 25.色散 黑 26.红外线 紫外线
三、解答题(每空2分，共48分)
27. （4分）
不能 声音不能在真空中传播
28．（4分） 1500/s×1.1s=1650 4分
（注未考虑时间或路程除以2，结果为3300得2分）
29. （10分）
（1）ADF （2）ABC (3)0.88
(4)用同一根琴弦多次改变其松紧，用同样大小的力去拨动进行实验
（5）控制变量
30. ( 10分)
(1)10 10 （2）-2℃ 低 （3）变多
31. ( 4分)
(1)在空气中，温度越高，声的传播速度越快
(2)通常声在固体中传播得比液体、气体中快（合理即给分）
32．（ 16分）
（1）B （2）视线未与温度计内液面上表面相齐平
(3)92（4）略 （5）98 不变 （6）b (7)(a)

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