第七 第七节 热现象训练案
学习目标：
1．知道热传递过程中物体吸热和放热
2．知道比热容概念，会用比热容公式计算热量
重点：比热容 热量计算 难点：用比热容公式计算热量
堂练习：
一、填写物态变化名称及吸、放热过程：

固态 液态 气态

二、根据现象填写物态变化的名称及吸、放热过程：
1.冬天早晨玻璃窗内表面出现的“冰花”( )__ _热 2.雾和露水的形成( )_ _热
3.盘子里的水过一段时间变少了( )_ _热 4.樟脑球过一段时间变小了( )_ _热
5.装冷饮的杯子外壁出现“小水珠”( )_ _热 6.夏天,湿衣服晾干( )__ _热
7.固体碘加热变成碘蒸气( )_ __热 8.霜的形成( )__ _热
9.我们见到的各种“白气”(　　　)_ _ _热 10.冬天,冰冻的衣服变干( )_ __热
三、1．在下列的选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（ ）
A．在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉 C．划火柴，火柴燃烧
B．汽车在行驶一段路程后，轮胎变热 D．太阳能热水器水箱中的水被晒热
2．下列实例中，属于通过热传递方式改变物体内能的是 ( )
A．双手因摩擦而发热 B．用火烧水时水温升高
C．卫星残骸坠入大气层时与大气摩擦燃烧 D．划火柴取火
3．下列事例中，利用热传递改变物体内能的是 ( )
A．用锤子打铁，铁块温度升高 B．用暖水袋暖手，手温度升高
C．回弯折铁丝，弯折处温度升高 D．用打气筒打气，筒内气体温度升高
4．下述各种现象中，属于通过热传递改变物体内能的是 ( )
A．用锯条锯木头，锯条发烫 B．冬天对着手呵气，手变暖
C．擦划火柴，火柴头着火 D．电流通过导体，导体会发热
四、1．在图2所示的各种现象中，主要说明分子间存在引力的是

2.下列现象中，能说明分子间存在斥力的是 （ ）
A．同名磁极互相排斥 B．带电的橡胶棒吸引碎纸屑
C．拉伸弹簧，感觉很费力 D．水很难被压缩
3.春天到，学校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施物理解释正确的是
A、用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象
B、用消毒液擦拭教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象
C、用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧
D、用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓
4．如图27所示，把两根铅棒的端面磨平，将磨平的端面相对，并用力压紧．这时会看到两根铅棒合在了一起，而且铅棒下面悬吊一定的重物也不会分开，
这个现象说明分子之间存在着相互作用的 力．（填“吸引”或“排斥”）
5.液体和固体很难被压缩，这是分子间存在着_____________的缘故．
6．下列说法正确的是
A．扩散现象表明分子永不停息地做无规则运动 B．只有气体之间才能发生扩散
C．只有固体之间才能发生扩散 D．扩散现象表明分子之间不存在作用力
五、1.下表是小明和小华做“观察水的沸腾”的实验时所记录的一组数据．
时间/min0123456789
温度/90929496989898989898
本次实验中水的沸点是 ℃．当时水液面上方的气压________于（填：“大”、“等”或“小”）一个标准大气压。
六、1．小莉根据下列表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是

A．用熔化铜的器皿可以用锡制作
B．质量相等的纯水和煤油，纯水的体积较小
C．体积相等的铜块和铝块，放出相等热量，铝块温度降低得较多
D．质量相等的干泥土和水，吸收相等热量，干泥土温度升高得较多
2．质量为50kg的水，温度从25℃升高到45℃，需要吸收多少焦的热量？[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)]

3．质量是100g、初温是24°C的实心金属小球吸收2.3×103J的热量后，温度升高到74°C，则球的比热容是_________ J/（kg°C)，经查表可知这种金属可能是______.
反思：

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