八年级数学上册平移与旋转复习测试题

编辑: 逍遥路 关键词: 八年级 来源: 高中学习网


《平移与旋转》复习题
班级 姓名 总分
一、题:
1、正方形绕中心至少旋转 度后能与自身重合。
2、如图(1)直角三角形AOB顺时针旋转后与△COD重合,若∠AOD=127°,则旋转角度是 。


3、如图(2),已知∠EAD=30°,△ADE绕着点A旋转50°后能与△ABC重合, 则∠BAE= 度。
4、如图(3),四边形ABCD平移到四边形A'B'C'D' 的位置,这时可把四边形A'B'C'D' 看作先将四边形ABCD向右平移 格,再向下平移2格。

5、如图(4),把大小相等的两个长方形拼成L形图案,则∠FCA= 度。
6、如图(5),已知△ABD沿BD平移到了△FCE的位置,BE=10,CD=4,则平移的距离是 。
7、如图(6)以左边图案的中心为旋转中心,将图案按顺时针方向旋转 度即可得到右边图案。
8、如图(7),△ABC沿AB平移后得到了△DEF,若∠E=40°,∠EDF=110°,则∠C= 。

二、:
1、如图(9),△ABC沿BC平移得到△DCE,下列说法正确的是( )。
A.点B的对应点是点E; B点C的对应点是E;
C点C的对应点是点C; D点C没有移动位置。
2、如图,△ABC经过平移到△DEF的位置,则下列四个“说法”中正确的有( )。
①AB∥DE,AB=DE;
②AD∥BE∥CF,AD=BE=CF;
③AC∥DF,AC=DF;
④BC∥EF,BC=EF。
A.1个; B.2个;
C.3个; D.4个。
3、如图,△ABC和△DEF中,一个三角形经过平移可得到另一个三角形,则下列说法中不正确的是( )。
A.AB∥FD,AB=FD;
B.∠ACB=∠FED;
C.BD=CE;
D.平移距离为线段CD的长度。
4、如右图,将△ABC绕点A旋转后得到△ADE,则旋转方式是( )。
A顺时针旋转90°;B逆时针旋转90°;
C顺时针旋转45°;D逆时针旋转45°。
5、下列说法正确的是( )。
A中心对称图形必是轴对称图形;
B长方形是中心对称图形也是轴对称图形;
C线段是轴对称图形,但不是中心对称图形;
D角是中心对称图形也是轴对称图形。
6、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的个数是( )。
A.1个; B.2个; C.3个; D.4个。

7、下图中,△ABC和△BDE是等边三角形,点A、B、D在一条直线上,并且AB=BD。由一个三角形变换到另一个三角形( )。
A.仅能由平移得到; B.仅能由旋转得到;
C.既能由平移得到,也能由旋转得到;
D.既不能由平移得到,也不能由旋转得到。

8、下图中,△ABC是等边三角形,D为BC边上的点,∠BAD=15°,△ABD经旋转后到达△ACE的位置,那么旋转了( )。
A.75°;B.60°;C.45°;D.15°

9、下面给出的是一些产品的图案,从几何图形的角度看,这些图案既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )。

10、如图,点O是正六边形ABCDEF的中心,下列三角形可由△OBC平移得到的是( )。
A.△OCD;B.△OAB;C.△OEF;D.△OFA。

三、完成下列各题:
1.如图,在10×10的正方形网格中,每个正方形的边长均为1个单位,将△ABC向下平移4个单位,得到 ,再把 绕点 顺时针旋转 ,得到 。请你画出 和 (不要求写画法)

2、观察图中的图案,这个图案可以看做由什么“基本图案”经过怎样的变化得到的?

3、经过平移,△ABC的顶点A平移到了E点,做出平移后的三角形,并且说明你这样作图的道理?


4.如图,四边形ABCD是正方形,△ADF旋转一定角度后得到△ABE,如果AF= 4,AB=7.:
(1)写出图中的旋转过程;
(2)求BE的长
(3)在图中作出延长BE与DF的交点G,
并说明BG⊥DF.




本文来自:逍遥右脑记忆 https://www.jiyifa.com/chuer/48422.html

相关阅读:2018年1月13日八年级数学上册期末总复习5